4130652079

B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych

Treści merytoryczne

TP1.	Pomiary antropometryczne. Praktyczna ocena stanu odżywienia dziecka z wykorzystaniem siatek centylowych. Ocena rozwoju dziecka w poszczególnych grupach wiekowych.
TP 2.	Promocja karmienia piersią. Produkty i mieszanki mleczne stosowane w leczeniu żywieniowym zdrowy ch niemów ląt i dzieci - omówienie. Rola pro- i prebiotyków w ży w ieniu niemowląt.
TP 3.	Produkty i mieszanki mleczne stosowane w leczeniu żywieniowym niemowląt i dzieci w określonych sytuacjach klinicznych - omówienie.
TP 4.	Metody postępowania dietetycznego u dziecka z alergią na białka mleka krowiego. Dieta bezglutenowa.
TP 5.	Diety eliminacyjne w pediatrii. Żywienie w chorobach wątroby i nerek. Żywienie w chorobach OUN. Dieta ketogenna.
TP 6.	Kompleksowe postępowanie w psychogennych zaburzeniach odżywiania. Postępowanie dietetyczne.
TP 7.	Zasady żywienia w cukrzycy. Edukacja rodzicóyy i dzieci dot. odżywiania yv cukrzyc). Podstawy insulinoterapii
TP 8.	Zasady żyyyienia dzieci z chorobą noyyotworoyyą. Dieta w niedoborze żelaza. Dieta w niedoborze yyitamin krwiotyyórczych. Profilaktyka krzywicy i żywienie yy niedoborze wit. D
TP 9.	Wskazania do stosoyyania i zasady żyyyienia parcntcralncgo. Diety przemysloyye i żywienie enteralne na oddziale szpitalnym
TP 10.	Dieta bogatoresztkoyya. Postępoyyanie dietetyczne i behayyioralne yy zaparciach. Biegunki zakaźne u dzieci - ph noterapia i żywienie.
TP 11.	Niepożądanie reakcje pokarmowe. Postępoyyanie w przy padku anafilaksji
TP 12.	Ocena sposobu żyyy ienia -yyspólpraca z rodzicem i dzieckiem. Edukacja żywieniowa rodzicóyy i dzieci w różnym yyieku.
TP 13.	Planowanie i realizacja interwencji żywienioyyej w sytuacji zdroyyia i choroby.

3.4 METODY DYDAKTYCZNE

WYKŁAD Z PREZENTACJĄ MULTIMEDIALNĄ, konwersatorium, ćwiczenia praktyczne, analiza przypadków

4 METODY I KRYTERIA OCENY

4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Symbol efektu	Metody oceny efektóyy kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprayyozdanie, obsenyacja w trakcie zajęć)	Forma zajęć dydaktycznych (w, ćw. ...)
P_W01	Egzamin	W
P W02	Egzamin	W
P_U01	Sprawozdanie	Ćw
P_U02	Projekt	ćw
P_K01	Obserwacja opiekuna, ocena grupy, samoocena	Ćw.

4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania)_

Ćwiczenia:

1.    pełne uczestnictwo i ocena aktywności studenta w czasie zajęć,

2.    ocena przygotowania do zajęć,

3.    dyskusja w czasie ćwiczeń,

4.    sprawdzanie wiedzy w czasie ćwiczeń,

5.    opis przypadku

6.    zaliczenia pisemne cząstkowe Zakres ocen: 2,0 - 5,0