4587758863

14.    Program nauczania: wykład poświęcony najważniejszym zjawiskom dwudziestowiecznej literatury polskiej w kontekście jej związków zarówno z tradycją literacką, jak i nowoczesnymi kierunkami artystycznymi; w odniesieniu do historycznego i kulturowego kontekstu wskazuje różne sposoby oraz zakresy funkcjonowania tradycji w literaturze Młodej Polski, dwudziestolecia międzywojennego, okresu wojny i okupacji, a także w literaturze powojennej w kraju i na emigracji; zagadnienie tradycji literackiej ma służyć do budowania pomostów pomiędzy przeszłością, teraźniejszością i przyszłością, a także do określania kondycji moralno-duchowej człowieka XX stulecia.

15.    Metody i formy oceny pracy studenta: zaliczenie wykładu na podstawie uczestnictwa w zajęciach. Egzamin po semestrze zimowym I roku.

16.    Zalecane lektury i materiały pomocnicze: Z. Jarosiński, Literatura lat 1945-1975, Warszawa 1996; J. Jarzębski, Proza dwudziestolecia, Kraków 2005; J. Kulczycka-Saloni, I. Maciejewska, A. Z. Makowiecki, R. Taborski, Młoda Polska, Warszawa 1991; J. Kwiatkowski, Dwudziestolecie międzywojenne, Warszawa 2000; A. Nasiłowska, Literatura okresu przejściowego 1975-1996, A. Nasiłowska, Trzydziestolecie 1914-1944, Warszawa 1995; M. Podraża-Kwiatkowska, Literatura Młodej Polski, Warszawa 1992; J. Swięch, Literatura polska w łatach II wojny światowej, Warszawa 1997.

b.

3.    Formuła przedmiotu: ćwiczenia.

4.    Typ przedmiotu: obowiązkowy, zakończony zaliczeniem z oceną.

5.    Rok: II.

6.    Liczba punktów ECTS: 3.

7.    Poziom przedmiotu: zaawansowany.

8.    Liczba godzin w tygodniu: 2.

9.    Liczba godzin w semestrze: 30.

10.    Język nauczania: polski.

11.    Wykładowcy. Pracownicy Zakładu Literatury Polskiej XX Wieku bl Neoklasycyzm w literaturze polskiej XX wieku

12.    Wymagania wstępne: zaliczony kurs historii literatury polskiej oraz literatury współczesnej na poziomie licencjackim; znajomość podstawowych faktów, zagadnień i lektur z zakresu literatury polskiej XX wieku; zainteresowanie zagadnieniem tradycji literackiej oraz problematyką loci communes w literaturze epok najnowszych.

13.    Cel nauczania: pogłębienie wiedzy studentów w zakresie sposobów funkcjonowania tradycji literackiej, w szczególności zaś - tradycji klasycznej w literaturze polskiej XX wieku (w kontekście historycznoliterackim, estetycznym, filozoficznym). Celem ćwiczeń jest przegląd zjawisk dwudziestowiecznego neoklasycyzmu zarówno w refleksji krytyczno-naukowej oraz poetykach sformułowanych, jak i w twórczości literackiej poetów i pisarzy. Zajęcia mają ułatwiać porządkowanie, syntetyzowanie i rozumienie idei rozwojowych literatury XX wieku, pobudzać do refleksji, która sytuuje się na pograniczu literaturoznawstwa, antropologii i filozofii, a także wskazywać obszary problemowe domagające się nowych rozstrzygnięć.

14.    Program nauczania:

14.1.    Zagadnienie tradycji literackiej w aspekcie teoretycznym;

14.2.    Kategoria klasycyzmu w ujęciu teoretycznym i historycznym;

14.3.    Parnasizm w liryce młodopolskiej;

7