4587759066

4587759066



SCENARIUSZ ZAJĘĆ 7

SPOTKANIE VII: Trudny wybór: plaster czy bandaż? - zasady opatrywania ran.

Uczeń:

S Wymienia znane mu opatrunki (plaster, gaza, bandaż);

•S Dobiera opatrunek do rodzaju skaleczenia;

■S Wie, czym i jak zdezynfekować ranę;

■S Umiejętnie przykleja plaster z opatrunkiem;

^ Bandażuje rany bandażem bawełnianym;

Formy pracy:

S Pokaz S Pogadanka

S Ćwiczenia w grupach dwuosobowych

Pomoce dydaktyczne:

S Plastry

S Opaska uciskowa S Gaziki S Bandaż

'Z Plaster z opatrunkiem

1.    Nauczyciel demonstruje pomoce dydaktyczne wykorzystywane na tej lekcji. Wspólna próba nazwania przeznaczenia tych środków opatrunkowych.

2.    Pokaz:

dezynfekcji i opatrywania drobnego skaleczenia (plaster z opatrunkiem) bandażowania stłuczeń (gaza, plaster)

opatrywania krwawiących ran (gaza, bandaż, opaska uciskowa)

3.    Ćwiczenia w bandażowaniu w zespołach dwuosobowych.

4.    Nauczyciel nadzoruje pracę w grupach.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
A. Scenariusze zajęć, propozycje i wskazówki metodyczne 16.    ABSURD czy rzeczywisto
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 4 SPOTKANIE IV: Wprawiamy się w bandażowaniu stawów. Uczeń: S Doskonali
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 5 SPOTKANIE V:    Ciepło - zimno? - oparzenia i odmrożenia
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 6 SPOTKANIE VI: Przyczyny powstawania i rodzaje krwotoków. Uczeń: S Podaje przyczyn
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 8 SPOTKANIE VIII: STOP! - substancje trujące. Uczeń: S Wymienia substancje trujące
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 9 SPOTKANIE IX: Dlaczego mdlejemy? Uczeń: S Zna przyczyny omdleń (nie zjedzenie
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 1 SPOTKANIE I: Oj, boli!! - klasyfikacja urazów ciała. Uczeń: S Podaje przykłady
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 2 SPOTKANIE II: Fachowe rady i porady, czyli co to jest PIERWSZA POMOC? (spotkanie
SCENARIUSZ ZAJĘĆ 3 SPOTKANIE III: Szkoła Podstawowa - Żeby kózka nie skakała, to by nóżki nie złamał
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ANTYNIKOTYNOWYCH W KLASIE II. Hasto dnia: Dorośli, nie trujcie nas.Cele - uczeń w w

więcej podobnych podstron