Lp. |
Praca klasy |
Dostosowanie dla uczniów z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego: |
1. |
Powitanie gości (zaproszenie do aktywnego udziału w lekcji) | |
2. |
Czynności organizacyjne: - sprawdzenie listy obecności - wpisanie tematu lekcji |
Praca wraz z klasą. |
3. |
Podanie tematu lekcji. |
Praca wraz z klasą. |
4. |
Podanie celów: - w języku ucznia - Nac obozu |
Praca wraz z klasą . |
5. |
Praca w grupach zadaniowych - podział na grupy, wytłumaczenie zadania: wymień sposoby dbania o środowisko w zakresie ochrony wody ( gr. 1). powietrza ( gr. II), roślinności ( gr. 111). wymień sposoby gospodarowania odpadami (gr. IV) i ekologicznej organizacji gospodarstwa domowego ( gr. V). |
Praca wraz z klasą - motywowanie uczniów do brama aktywnego udziału w lekcji. |
6. |
Podsumowanie pracy w grupach za pomocą aplikacji Popplct. |
Praca wraz z klasą motywowanie uczniów do brania aktywnego udziału w lekcji. |
7. |
Logowanie na indywidualne konta komputerowe uczniów ( przekazanie materiałów z serwera). |
Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy logowaniu. |
8. |
Gra dydaktyczna quizizz ( odpowiedzi na pytania dotyczące ekologii). Podsumowanie gry' - analiza najsłabszych odpowiedzi. |
Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logow-aniu pomoc nauczyciela wspomagającego w czytaniu poleceń gry i wyborze wypowiedzianej odpowiedzi. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. |
9. |
Podsumowanie lekcji za pomocą aplikacji Padlet ( wpisanie własnych deklaracji dotyczących dbania o środowisko). |
Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu - pomoc nauczyciela wspomagającego w zapisie własnej deklaracji. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. Kontrola zrozumienia polecenia, pomoc przy' logowaniu. |
10. |
Graficzne przedstawienie skojarzeń uczniów, związanych z tematyką ekologrczną - wykorzystanie aplikacji ImageChef (zamieszczenie grafiki w aplikacji Padlet). |
Praca wraz z klasą. |
U. |
Podziękowanie uczniom za współpracę oraz gościom za przybycie. |
Praca wraz z klasą. |
Dostosowaniu dla uczniów o specjalnych potrzebach edukao imch:
Darek kolor niebieski. Mikołaj kolor czerwony. Szymon kolor zielony. Dawni fioletowy. Kanni kolor różowy