6355786353

Zagadnienia egzaminacyjne

Specjalność: Animacja Kultury i Sportu.................................................................................................................1

Specjalność: Edukacja medialna i informatyczna...................................................................................................3

Specjalność: Edukacja Wczcsnoszkolna i Przedszkolna.........................................................................................5

Specjalność Opieka i Profilaktyka Niedostosowania Społecznego ........................................7

Specjalność: Praca socjalna/ Pomoc społeczna......................... ............. .......................................................9

Specjalność: Resocjalizacja z poradnictwem specjalistycznym...........................................................................10

Pytania na egzamin magisterski z metodologii badań pedagogicznych 2008/2009........................................... II

Specjalność: Animacja Kultury i Sportu

egzamin magisterski

1.    Potrzeby człowieka w rozwoju ontogenetycznym

2.    Rozwój psychofizyczny dziecka w wieku szkolnym

3.    Zasady nauczania

4.    Etapy rozwoju postnatalnego człowieka

5.    Etapy rozwoju prenatalnego człowieka

6.    Droga awansu zawodowego nauczycieli

7.    Charakterystyka zmian inwolucyjnych

8.    Trend sekularny, akceleracja rozwoju - różnice

9.    Szkoła promująca zdrowie

10.    Przesłanki nowoczesności w szkolnej działalności edukacyjnej

11.    Wpływ aktywności ruchowej na organizm

12.    Wady postawy ciała w płaszczyźnie strzałkowej i czołowej

13.    Czynniki rozwoju biologicznego człowieka

14.    Prakseologiczne ogniwa procesu nauczania

15.    Ocena szkolna, plusy, minusy, refleksje

16.    Omów pojęcia: kultura fizyczna, sport, turystyka, rekreacja, rehabilitacja

17.    Metody prowadzenia zajęć ruchowych w szkole

18.    Typy i rodzaje lekcji wychowania fizycznego

19.    Proces nauczania ćwiczeń ruchowych

20.    Pomiar cech motorycznych

egzamin licencjacki

1.    Taniec, teatr, film, fotografia jako dziedziny kultury symbolicznej.

2.    Dziedziny kultury symbolicznej upowszechniane przez szkołę oraz przez mass media.

3.    Edukacja kulturalna dzieci i młodzieży jako społeczny mechanizm wprowadzania w kulturę.

4.    Kultura popularna i elitarna, wysoka i niska, oficjalna (głównego nurtu) i alternatywna (subkultury) oraz kontrkultura.

5.    Dziedziny kultury preferowane przez młodzież.

6.    Aktywność kulturalna, uczestnictwo w kulturze różnych kategorii społecznych.

7.    Globalizacja i lokalność przestrzeniami upowszechniania kultury i animacji kultury.

8.    Upowszechnianie kultury, animacja kultury, działalność kulturalna, edukacja kulturalna - zakresy znaczeniowe oraz różnice i podobieństwa cech konstytutywnych.

9.    Społeczne i przestrzenne układy kultury.

10.    Kultura i jej komponenty w ujęciu szerokim i wąskim w różnej perspektywie dyscyplinowej.

11.    Wychowawcze funkcje uczestnictwa w kulturze, animacji kultury, upowszechniania kultury.