7355291093

Rok akademicki 2014/15

LISTA ZAGADNIEŃ EGZAMINACYJNYCH Z

PRZEDMIOTÓW SPECJALNOŚCIOWYCH

Kierunek:    PEDAGOGIKA

Stopień:    PIERWSZY

Specjalność: PEDAGOGIKA ZDOLNOŚCI I INFORMATYKA

1.	Podaj definicje pojęcia "twórczość".
2.	Uzasadnij ideał pedagogiczny "twórca dążący do mistrzostwa".
3.	Określ przedmiot i cele heurystyki.
4.	Scharakteryzuj metody rozwiązywania zadań - algorytmiczne, heurystyczne konatywne.
5.	Rozwiń zagadnienie odpowiedzialności za twórczość.
6.	Scharakteryzuj znany Ci trening twórczości.
7.	Wskaż zasadnicze przesłanki skuteczności wychowania zdolnych.
8.	Wskaż główne cechy nowatorstwa pedagogicznego.
9.	Uczeń zdolny - podstawowe cechy wyróżniające i ich konsekwencje.
10.	Instytucje opieki nad wybitnie zdolnymi - omów na wybranym przykładzie.
11.	Jak realizuje się relacja uczeń-mistrz w kształceniu zdolnych. Ukaż tę relację na wybranym przykładzie.
12.	Zasadnicze rodzaje programów użytkowych, ich możliwości i ograniczenia.
13.	Programy dydaktyczne w kształceniu, ich charakterystyka i rola.
14.	Nauka programowania w LOGO i PASCALU - znaczenie dla rozwoju zdolności.
15.	Interaktywne pakiety multimedialne w nauczaniu, ich wpływ na procesy poznawcze uczniów.
16.	Modelowanie informatyczne - zasady, metody, przykładowe rezultaty.
17.	Wykorzystanie Internetu do przygotowywania i prowadzenia nauczania przedmiotowego. Omów na przykładzie wybranego przedmiotu.
18.	Jakie cechy powinien rozwijać w sobie nauczyciel informatyki - opiekun uczniów wybitnie zdolnych?
19.	Omów urzeczywistnione dokonanie własne z łącznego obszaru "pedagogika zdolności i informatyka".
20.	Komputer jako narzędzie twórczości - podaj przykład tego rodzaju dokonania.