Rok akademicki 2014/2015
Stopień: DRUGI
Lp. |
Zagadnienia |
1. |
Omów zasady i sytuacje (także te określone prawnie) właściwe dla prowadzenia mediacji i negocjacji. |
2. |
Wskaż różnice pomiędzy współczesnymi a „dawnymi” koncepcjami resocjalizacji. Podaj ewentualne przyczyny tych zmian. |
3. |
Na czym polega metoda twórczej i kreatywnej resocjalizacji? Do jakiego obrazu człowieka i do jakich koncepcji nawiązuje oraz co now;ego wnosi do sposobu myślenia o resocjalizacji? |
4. |
Omów pojęcie „normy” i „patologii” odnosząc się do nowych i współczesnych form zjawisk patologicznych. |
5. |
Przedstaw1 uwarunkowania dwu wybranych współczesnych patologii społecznych. |
6. |
Omów przynajmniej 3 wybrane przez siebie patologiczne zjawiska, charakteryzując ich przejawy, skalę, dynamikę rozwoju oraz sposoby przeciwdziałania im. |
7. |
Omów' zasady konstrukcji programów profilaktycznych. |
8. |
Wymień i scharakteryzuj rodzaje postępowania sądowego z nieletnimi i przedstaw akty prawne regulujące problematykę postępowania z nieletnimi sprawcami czynów karalnych. |
9. |
Wyjaśnij zjaw isko przemocy. Odwołaj się do kryteriów diagnostycznych i jego cyklicznego charakteru. Wyjaśnij, jakie wnioski wynikają z tej teorii dla praktyki. |
10. |
Opisz, na czym polega praca ze sprawcą przemocy w rodzinie. |
11. |
Wymień i scharakteryzuj metody resocjalizacji w środowisku zamkniętym. |
12. |
Jakie akty prawne i w jaki sposób regulują prowadzenie oddziaływań resocjalizacyjnych w środowisku zamkniętym w przypadku osób niepełnoletnich? |
13. |
Jakie akty praw ne i w jaki sposób regulują prowadzenie oddziaływań resocjalizacyjnych w środowisku zamkniętym w przypadku osób pełnoletnich? |
14. |
Omów funkcje i zadania oraz metody pracy asystenta rodziny. |
15. |
Opisz uwarunkowania przestępczości w grupie kobiet. |
16. |
Przedstaw specyficzne cechy zjaw iska bezrobocia i ubóstwa w Polsce. |
17. |
Omów zagadnienie nierówności społecznych w Polsce. Przedstaw ich rodzaje, podstawowe |