6355786402

•    Seksuologiczne kategorie diagnostyczne w klasyfikacjach ICD-10 i DSM-IV-TR

•    Dysfunkcje seksualne u kobiet i mężczyzn - uwarunkowania, diagnoza, pomoc, stan aktualnej debaty akademickiej, aspekty etyczne

•    Seksualność dziecięca - przejawy zdrowej seksualności, pojęcie normy w seksualności dziecięcej, kryteria rozpoznawania zaburzeń seksualności, diagnoza, pomoc, stan aktualnej debaty akademickiej, aspekty etyczne

•    Parafilie a nietypowe ukierunkowanie potrzeb seksualnych - uwarunkowania, diagnoza, pomoc, stan aktualnej debaty akademickiej, przemiany w zakresie myśli seksuologicznej i kryteriów interwencji seksuologicznej, aspekty etyczne (podstawy)

•    Seksualność osób niepełnosprawnych intelektualnie - najczęstsze problemy i ich uwarunkowania, warunki skutecznej interwencji, aspekty etyczne (podstawy)

•    Transseksualność i inne przejawy transptciowości - diagnoza, pomoc, prawna, chirurgiczna i hormonalna korekta płci, stan aktualnej debaty akademickiej, aspekty etyczne (podstawy)

•    Infekcje przenoszone drogą płciową i ich profilaktyka

•    Metody regulacji płodności i ich skuteczność (16) Wykaz literatury

A. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):

A.l. wykorzystywana do przygotowania zajęć przez prowadzącą

American Psychiatrie Association. (2000). Diagnostic and Statistical Manuał of Mentol Disorders: DSM-N-TR (4th wyd.). Washington, DC: American Psychiatrie Association.

Bruck, M., Ceci, S. J., Francouer, E., & Renick, A. (1995). Anatomically detailed dolls do not facilitate preschoolers' reports of a pediatrie examination involving genital touching. Journal of Experimental Psychology: Applied, 1(2), 95-109.

de Carufel, F., & Trudel, G. (2006). Effects of a new functional-sexological treatment for premature ejaculation. Journal ofSex & Maritol Therapy, 32(2), 97-114.

DeLoache, J. S., & Marzolf, D. P. (1995). The use of dolls to inten/iew young children: Issues of symbolic representation. Journal of Experimental Child Psychology, 60(1), 155-73.

Goodman, G. S., & Aman, C. (1990a). Children's use of anatomically detailed dolls to recount an event. Child Development, 61(6), 1859. Goodman, G. S., & Aman, C. (1990b). Children's use of anatomically detailed dolls to recount an event. Child Development, 61(6), 1859-1871. Haeberle, E. J. (2003). Sexual dysfunctions and their treatment. An open access course. Magnus Hirschfeld Archive forSexology. Humboldt-Uniuersitat zu Berlin. Pobrano listopad 15,2010, z http://www2.hu-berlin.de/sexology/ECE5/index.htm Imieliński, K. (1990). Seksiatria: Patologia seksualna (T. 2). Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Center for Communication Programs, & World Health Organization. (2011). Family planning: a global handbookfor providers. 2011 Update. Baltimore and Geneva: CCP and WHO.

Lev, A. I. (2004). Transgender emergence: Therapeutic guidelines for working with gender-variant people and theirfamilies. New York: Haworth Clinical Practice Press.

Realmuto, G. M., Jensen, J. B., & Wescoe, S. (1990). Specificity and sensitivity of sexually anatomically correct dolls in substantiating abuse: A pilot study. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 29(5), 743-746.

Sharlip, I. D. (2006). Guidelines for the diagnosis and management of premature ejaculation. Journal ofSexual Medicine, 3(s4), 309-317. Thanasiu, P. L. (2004). Childhood sexuality: Discerning healthy from abnormal sexual behaviors. Journal of Mentol Health Counseling, 26(4), 309-319.

Walsh, A. (2000). IMPROVE and CARE: Responding to Inappropriate Masturbation in People with Severe Intellectual Disabilities. Sexuality & Disability, 18(1), 27.

World Health Organization. (1992). ICD-10 Classification ofMental and Behavioural Disorders: Clinical Descriptions and Diagnostic Guidelines. Albany, NY, USA: World Health Organization. Pobrano z http://site.ebrary.com/lib/ugdansk/docDetail.action7doclDsl0227094 World Health Organization. (1993). ICD-10 Classification of Mentol and Behavioural Disorders: Diagnostic Criteria for Research. Albany, NY, USA: World Health Organization. Pobrano z http://site.ebrary.com/lib/ugdansk/docDetail.action7doclDsl0227086 Wciórka, J. (Red.). (2008). Kryteria diagnostyczne według DSM-N-TR. Wrocław: Elsevier Urban 8c Partner.

World Health Organization. (2007). International Statistical Classification of Diseases and Related Health Problems lOth Revision. Version for 2007. World Health Organization. Pobrano listopad 15, 2010, z http://apps.who.int/classifications/apps/icd/icdlOonline/

A.2. studiowana samodzielnie przez studenta

Haeberle, E. J. (2003). Sexual dysfunctions and their treatment. An open access course. Magnus Hirschfeld Archivefor Sexology. Humboldt-Universitat zu Berlin. Pobrano listopad 15,2010, z http://www2.hu-berlin.de/sexology/ECE5/index.htm

Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health, Center for Communication Programs, 8i World Health Organization. (2011). Family planning: a global handbookfor providers. 2011 Update. Baltimore and Geneva: CCP and WHO.

Thanasiu, P. L. (2004). Childhood sexuality: Discerning healthy from abnormal sexual behaviors. Journal ofMental Health Counseling, 26(4), 309-319.