6355787212

6355787212



26.    Projekt jako nowoczesna metoda w procesie edukacji i pracy społeczeństwa informacyjnego / Brunon Bartz. - Bibliogr. // Pedagogika Pracy. - 2008, [nr] 52, s. 85-92

27.    Technologie nauczania ukierunkowane na osobowość : metoda projektów / Świetlana Sysojewa. - Bibliogr. // Ruch Pedagogiczny. - 2001, nr 3/4, s. 13-18

28.    Wszystko o projekcie / Irena Dzierzgowska. - (Fundusze Unii Europejskiej : jak je zdobyć

i mądrze wykorzystać?) // Dyrektor Szkoły. - 2006, nr 6, dod. "Niezbędnik Dyrektora" s. 8-17 Pojęcie projektu. Projekt jako metoda nauczania. Planowanie i realizowanie przedsięwięć finansowych ze środków unijnych. Przykłady projektów.

29.    Wybrane metody aktywizujące i ich zastosowanie w praktyce szkolnej / Ryszard Bryła // Szkoła Zawodowa. - 2000, nr 2, s. 46-54

Należy do nich m.in. metoda projektów.

30.    Wychowanie przez działanie / Urszula Grygier // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. -2002, nr 8, s. 42-46

Jedno z zadań szkoły. Metody konstruowania sytuacji wychowawczych podczas lekcji. Drama, metoda projektu, pozytywne przywództwo.

31.    Z historii metody projektów / Mirosław S. Szymański // Kwartalnik Pedagogiczny. - 1999, nr 2, s. 2-27

32.    Z teorii i praktyki metody projektów / Barbara Klasińska // Nauczanie Początkowe : kształcenie zintegrowane. - R. 26, nr 1 (2002/2003), s. 67-73

Metoda projektów zgodnie z zasadami pragmatyzmu odrzuca nauczanie przedmiotowe i system klasowo-lekcyjny. Funkcje metody projektów.

33.    Zarządzanie metodą projektów : lekcja 11 rok szkolny 2007/2008 / Irena Dzierzgowska. -(Akademia Zarządzania "Dyrektora Szkoły"; [cz.] 11)// Dyrektor Szkoły. - 2008, nr 7, dod. s. I-VIII

Definicja projektu. Wartości projektów. Opracowanie i realizacja projektu metodą dziesięciu kroków. Zadania szkoły podzielone na różne projekty. Zarządzanie szkołą metodą projektów.

Materiały z Internetu

1.    Aktywne metody- metoda projektów / Lucyna Śródecka. [online].

[dostęp: 10 lipca 2011]. Dostępny w World Wide Web: http://www.szkolnictwo.pl/index.php?id=PU7243

Omówienie metody projektu, czym się charakteryzuje.

2.    Czym jest projekt edukacyjny? / Aleksandra Szaniec.[online].

[dostęp: 10 lipca 2011]. Dostępny w World Wide Web: http://www.edukator.org.pl/2002a/metoda/metoda.html

Ogólne omówienie metody projektu, jakie umiejętności rozwija, jak przygotować się do pracy metodą projektów.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Benchmarking, jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem 11 -    Sposób na
Benchmarking, jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem 13 zachodzących wewnątrz
Benchmarking, jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem    15 -
Benchmarking, jako nowoczesna metoda zarządzania przedsiębiorstwem 17Proces wdrożenia benchmarkingu
Rewitalizacja jako skuteczna metoda realizacji celów polityki społeczno - gospodarczejw Chojnicach C
DSC05821 Wątki zaniedbane, zaniechane, nieobecne w procesie edukacji i wsparcia społecznego&nbs
300 Częsc II - Wpływ technologii informacyjnych na procesy edukacjiModelowa koncepcja kultury inform
Projekt jako metoda pracy Opracowanie: Joanna Bienia-Fijas Modyfikacja za zgodą autorki: Anna Szum,
17.1.    Reengineering jako metoda procesowa - geneza, charakterystyka I str. 268 17.
Moda jako kreator w obszarach procesu projektowego, trendów wizualnych i kultury sztulumody.pl
17.1.    Reengineering jako metoda procesowa - geneza, charakterystyka I str. 268 17.
0000017(1) w przemyśle jako jedyna metoda otrzymywania kwasu cytrynowego. Proces ten polega na zablo
Andrzej Syguła Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w KalibruSmartfon jako narzędzie w procesie edukacji
17.1.    Reengineering jako metoda procesowa - geneza, charakterystyka I str. 268 17.
26.    Podmiotowość uczestników procesu edukacji w społeczeństwie informacyjnym, [w:]
M Feld TBM201 201 5.4. Projektowanie operacji obróbki skrawaniem w procesie technologicznym RYS. 5.2
Edukacja techniczno-informatyczna 30. Nowoczesne technologie w procesie kształcenia 31. Diagnostyka

więcej podobnych podstron