9134302180

9134302180



X CtacłMrauski: .uroytf/mit) m^nkAty

Spis Treści

'ANI I. *1    4

Etapy poznania naukowego—.......-..........-......._......._.......—.......-.......-...............-..........5

OD KIEDY ZACZĄĆ PISANIE?........-.......-..........-................-.....................................- -......... 7

POCO I DLACZEGOSTUDIOWAĆ BIOI/MIĘ?............-........-.......—......-.......-.........-.......-...........8

OD CZEGO ZACZAĆ? -.......—.................................—.......-.......—.......-.......-.........-.......-..........9

Przegląd piśmiennictwa czyli co inni napisali w temacie „pisanie pracy magisterskiej”

! !

Cfil NINIEJSZEGO OPRAOOW -.mm i .PRAI 1 i    II

M MIKI \l I M KI ODY    II

13

ZBIERANIE NOTATEK................................................................................ 13

WYNIKI - CZYLI JAK NAPISAĆ PRACĘ MAGISTERSKĄ.......................-.......-................14

'i    14

PR7.YK1.ADOWY SCHEMAT STRUKTURY PRACY MAGISTERSKIEJ.....-...............-.........-.......-.........15

Strona tytułowa...._..................—................—.......-..........-.......—.......-.......-..........-.......-......15

.....................................................mmi.................................-..........................16

/. Wstąp .......... -.........-................_..................-................_.............................../ 7

2 Materiał i niciach'.................—.................—......—.......-.................-.......—.........-.......—...../ 7

X Wyniki..............1.................-...................................................-..........................-......SS

4. Dyskusjo............................-........ .................................. ........ ..................................10

Wnioski heb podnmnranie..........................._..............................................................................20

Streszcttnte(ob$trok$............. .................. ................... .........................—.........-.......-......20

StteszczcnK wjęzyku ongtilsktm.................... 20

PamurnnKtwo..................................................................-........................................................JO

Zokf&Ukł ttobeie. rysunki)........................................................................................................2 i

ESTETYKA CZYLI JAK TO BĘDZIE WYGLĄDAŁO- WYNIKI CD...................................21

Wstęp - czy pisać samemu, czy tez zlecić (na)przeksanie?-............................ ..........21

OftJĘTOk' PRACY MAGISTERSKIE!........-.................. .......-.......................................- ........21

Estetyka i strona formalna .......................................................-.......-...........................22

Poprawki, współpraca ze mną..................-........................—...............-...........................22

Czcionka, marginesy, ustawi lnu strony, akahty............................... 25

Formatowanie TESwsn................................................... 25

11

DYSKUSJA.......-................-_______________________________.._________________-.................-.........................26

PR2YCOrOWAWNffi DO EGZAMINU MAGISTE RSKIEGO.......... ......................................................27

PIŚMIENNICTWO...................................................-................................................................27

ZAŁĄCZNIKI.......................................-.................-.................-.................-...............29

S|m lic4ci w>l<m»iy ftutc«tt*ty$?nic: r.» |>.i*ku nar/ęJ/i ftUndifilrtw)przycisk „urUw* . ssv-biur/: .indeksy i spity" i dalej ->pi* treści'“. MoZcsz wybrać format Kliknij na powyższy sp» treści i spróbuj go zmodyfikować.


3



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
IMGC45 (3) Treści kształcenia 33 czą bezpośrednio ani obiektów poznania, ani właściwości poznającego
Spis treści 1.    Wstęp 2.    Etapy procesu dyplomowania 3.
GRUPA I Treści zrealizowane w I semestrze: •    poznanie przedszkola, zapoznanie z
DSC03474 252525255B1024x768 252525255D i»«r Mit hft powielana ani rozpowszechniana ta pomocą i tkkt
Treści merytoryczne przedmiotu: Poznanie zagadnień biblijnych związanych z małżeństwem, obrazem
Treści kształcenia: Etapy rozwoju zarządzania logistycznego. Strategiczny, taktyczny i operacyjny wy
DSC03474 252525255B1024x768 252525255D i»«r Mit hft powielana ani rozpowszechniana ta pomocą i tkkt
pedagog 3 Formy poznawczego oswajania świata T. Hejmcka- Bezwińska wyodrębnia 3 etapy: -poznanie pr
36621 mit 2 jących w m. naiwną, przednaukową formę poznania świata. Implikuje też ono zupełnie odmie
Spis treści cz2 Zasadnicze etapy parazytologicznej procedury
I. Ogólne cele i treści programu nauczaniaCele nauczania 1.    Poznanie środków i nar
Spis treści 9 Rozdział Psychologiczna diagnoza kliniczna - etapy postępowania diagnostycznego a wyni
Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu    spis treści Z życia
Treści kształcenia: Organizacja i prowadzenie zajęć na poszczególnych etapy zdobywania kompetencji

więcej podobnych podstron