9524146659

9524146659



b    eksperyment,

c    analiza fluktuacji,

d    analiza przekrojowa,

c    projekt opisowy.

15 Który projekt badawczy jest zazwyczaj

^h,P0U^



projekt eksploracyjny^ <,°S,"Wyć ^zicj Pr»konUrtCych

b opisowy

c.    eksploracyjny,

16    Studia eksploracyjne:

a zwykle obejmują probalistyczne plany dobom próby

b zwykle opierają się na ustrokturyzowanych kw^tionarń c    opierają się na formalnym projekcie,    nanuszach,

d    cechują się elastycznością,

17    Do problemów związanych z zastosowaniem danych wtóru cl

a koszt i dopasowanie.    >L

b ścisłość i koszt.

c dopasowanie i ścisłość,

d.    czas i koszt.

c ścisłość i zakres,

18    Które z wym lenionych źródeł danych jest najmniej kosztowne w badan

a badanie pierwotne wykonane przez zewnętrzną firmę badawczą rynko’wym

b zewnętrzne dane wtórne ze źródła pierwotnego, c zewnętrzne dane wtórne ze źródła wtórnego, d wewnętrzne dane wtórne,

e badanie pierwotne przeprowadzone silami firmy (wewnętrzne)

19    W wywiadzie pogłębionym

V.    JFI iri>UUM(V J IHIUUIIIC    uiy "'"Tr";    iyw(.viiit

c kolejność pytań zmienia się z wywiadu na wywiad, d. wszystkie powyższe wymienione stwierdzenia są prawdziwe,

20 Która z następujących form daje prowadzącemu badanie NAJLEPSZĄ kontrolę prób;, a w

a wywiady telefoniczne,    ' " i:3c    -Vf.

b. wywiady osobiste,    * c r~ '


a prowadzący badanie zadaje pytania sondażowe wymagające rozwinięcia, b prowadzący badanie posługuje się wstępnym scenariuszem

b wywiady osobiste, c kwestionariusze pocztowe, d wszystkie wymienione,


Q.    WSĆY5<Mk wjiiiivtiiviił.,

21 Długie kwestionariusze najlepiej przekazywać w a wywiadzie telefonicznym, b ankiecie pocztowej, c wywiadzie osobistym, d zogniskowanym wywiadzie grupowym, e wywiadzie głębinowym.

22 Stopień braku odpowiedzi wskutek odmowy udziału jest

b    zwykle 2!! W^n,CSien,U 'VyW,adÓW °S0bistych "iz d° ^adow telefonicznych lub ank,« pocaoayd,

c.    zwykle mn V ", "iesicniu 0 ankiet pocztowych niż do wywiadów telefonicznych lub osobistych,

d    zwykleil >    niesieniu    do wywiadów telefonicznych ni2 do kwestionariusz pocztowych lub sw wisie** Motaucn.

2J L,/    SJ'" n,eA,lc2n,e W'} metody komunikowania się,

. cźy^Sa Łriis:w okreiien,u ^ ^pny ^d°

b czy pytanie jest potrzebne,

C. rCSpondcncl dysponują niezbędną wiedzą,

1 jak długi ma być kwestionariusz e wszystkie wymienione aspekty są ważne Które z następujących stwierdzeń jest FAŁSZYWE

b ważną zaletą pytJ^^^C-h^st^o"!^08^ ""dc"Cyjnosć wyników wskutek porządku w jakim podawane » odPow*d* c. ponieważ respondenci mno,i    ’ rCipondenc' mo8^ na me odpowiadać własnymi słowami i me są ograniczeni

ZioZT    "°" °P,eJ WyJaimć sw* odpowiedzi TpyLach otwartych niż w innych typach pym p*

25. Zera absolutnego mc posiada skala a nominalna

b.    porządkowa

c.    przedziałowa d stosunkowa

26 Która z następujących czynników me wpływa na tvn skali ^„„k

a.    plonowtuia metoda podania kwestionariusza,    C ncj w sytuacJ‘badawczej

b.    liczba prowadzących badanie, którzy będą realizowali projekt

c    istota problemu,

d    cechy respondentów

2 7 Które z następujących stwierdzeń w odniesieniu do raportów z hadań jest prawdziwe

a większość raportów jest jasna

b dobrym sposobem zapewnienia, by raport z badań był jasny ,csi sporządzeń,e zarysu głównych punktów c osoba pisząca raport powinna na ogól włączyć do raportu wszystko, co s.ę odnosi do projektu d dobrą pr/yblizoną regułą sporządzaniu raportu jest włączenie wszystkich ,yCh uzyskanych wyników, które mog-l '"!t



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
I Ekspertyzy i analizy akustyczne wykonujemy przy wykorzystaniu wysokospecjalistycznego oprogramowan
Zakres i zadania : - obserwacje, eksperyment, analizy statystyczno - matematyczne, analizy matematyc
50 Część II: Osoba spostrzegającaAnaliza wyników Eksperymentator analizuje wyniki, porównując
EKSPERCKIEJ I ANALIZ ZAPRASZA NA SEMINARIUM EKSPERCKIEROLA PAŃSTWA W GOSPODARCE WYKŁAD WIODĄCY: PROF
DSC07915 ❖Zdaniem ekspertów analizujących motywy dokonanych ataków, > rośnie liczba ataków
Diagnostyka’30    3 LISOWSKI, Zastosowanie technik eksperymentalnej analizy
4    Diagnostyka’30 LISOWSKI, Zastosowanie technik eksperymentalnej analizy modalnej
DlAGNOSTYKA’30    5 LISOWSKI, Zastosowanie technik eksperymentalnej analizy
6    Diagnostyka’30 LISOWSKI, Zastosowanie technik eksperymentalnej analizy
Komisje ekspertów analizują stan edukacyjny swojego kraju, opisują i proponują zmiany. W Polsce 2
ekspert perswazji0 lis Poddajmy analizie Twoją odpowiedź: Pierwsze zdanie jest jak najbardziej popr
iaBt WAbsolwent Biologii Eksperymentalnej: > potrafi wykonać analizę każdego materiału
Ekspertyza CAPAP • Ankiety i spotkania z interesariuszami • Analizy i ekspertyzy • Studium
Analiza eksperta” (Fact-Finding, Expertise) to postępowanie, w któiym bezstronna osoba trzecia na ws
SE20101110014 Rozdział 2Baza wiedzy systemu eksperckiego Na etapie analizy problemu inżynier wiedzy

więcej podobnych podstron