13.01.2011r.
Identyfikacja Z płcłq - tu akceptowane poczucie przynależności Jo własnej płci I realizowanie określonej roli płciowej (męskiej lub żeńskiej). Proces identyfikacji z płcią przebiega od urodzenia i powinien zakończyć s ę w później fazie okresu dojrzewania (kształtuje się do 8 r.z).
Zaburzenia identyfikacji płciowej
tmlelińskl I Dutko (1988)- wyodrębnia ją rastępujące typy identyfikacji z płcią:
- trwała ł nietrwała,
-całkowito inaśiadowanie wszystkich zachowań modelowej osoby, łącznie: jej poglądami, zasadami, ideałami),
- częściowa {naśladowarie niektórych cech i zachowań nrodelowej osoby).4
- świadoma I nieświadoma,
■ zewnętrzna (dotyczy cech zewnętrznych naśladowanej osoby) i wewnętrzna (dotyczy postaw I uczuć osoby naśladowanej).
Zaburzenia identyfikacji płciowej w dzieciństwie
• Zaburzenie zazwyczaj występuje we wczesnym dzieciństwie (zawsze przed pokwitanieml. Charakteryzuje się uczuciem utrwalonego i intensywnego niezadowolenia wraz z chęcią bycia -lub zapewnienia, że się jest osobą płci przeciwnej.
• Utrwalone zaabsorbowanie ubieraniem się I zachowaniem zgodnym z płcią przeciwną, a także odrzucenie wlasnaj pici.
• Do tego rozpoznania nie wystarcza stwierdzenie, że u chłopców obserwuje się zachowaniem dziewczęce, a u dziewcząt zachowania chłopięce. Ten typ zaburzeń najczęściej ujawnia się w wieku przedszkolrym.
-zaburzenia genetyczne, hormonalne.
- wady budowy.
-choroby OUN,
- niezadowolenie rodziców z płci dziecka, wychowanie dziecka pomijające jego płeC biologiczną.
- nad mierna wieź uczuciowa matki z synem,
- identyfikowanie się syna z matką,
• negatywne relacje z rodzicami.
- wykorzystywanie seksualne.
-związki kazirodcze,
- kompleksy budowy.
- rodzice tolerujący lub lekceważący zaburzenia identyfikacji płci we wczesnym wieku dziecka.