na podstawie wiedzy retrospektywnej, zwłaszcza dotyczącej związków przyczynowo-skutkowych, czyli wiedzy ogólnej. Racjonalnie opracowywane prognozy zalicza się zwykle do informacji retrospektywnych, ponieważ racjonalna wiedza o przyszłości jest wiedzą o przeszłości. Tylko niektórzy autorzy zaliczają wszelkie prognozy do informacji o przyszłości. Informacje sterujące występują w formie zdań rozkazujących lub ich odpowiedników, planów i programów, niekiedy także zdań pytających. Dotyczą one przyszłości, nie odzwierciedlają fragmentów tego, co jest i jakie jest, ale wskazują na to, co i jakie być powinno. Ich nadawcami są przełożeni, odbiorcami - podwładni. Zawierają one żądania lub życzenia osób je wypowiadających. Występują w formie obligatoryjnej, jako polecenia lub fakultatywnej, jako zalecenia, rady, wskazówki czy instrukcje. Nie przysługuje im cecha prawdziwości, natomiast powinny być realne i mobilizujące. Ich celem jest skłonienie wykonawców do odpowiedniego działania._
PODZIAŁ INFORMACJI KIEROWNICZYCH | |||
stopie ń |
II stopień |
III stopień | |
Kryteria |
Jele (rodzaj użyteczności) |
Retrospektywne, zmniejszają niepewność w podejmowaniu decyzji. |
Konstatujące (sprawozdawcze) pełnią funkcję wyjaśniającą, wzbogacając wiedzę nformowanych przez odpowiedzi na pytania: co est? i jakie ono jest? Dotyczą przeszłości i teraźniejszości. Powinny mieć dużą wartość użytkową. |
Oceniające wzbogacają wiedzę informowanych, •elatywnie odwzorowują fakty (tj. wskazują •óżnice między istniejącymi a pożądanymi zdarzeniami) i system wartości (w postaci zasad ■norm, kryteriów, reguł- i wyraża stan pożądany orzez oceniających. | |||
Prospektywne dotyczą przyszłości |
Prognostyczne, czyli prognozy, to wypowiedzi dotyczące warunków, które mają wystąpić w arzyszłości; powstają na podstawie wiedzy etrospektywnej, zwłaszcza dotyczącej związków przyczynowo-skutkowych, czyli wiedzy ogólnej. Wiedza o przyszłości jest wiedzą o przeszłości. | ||
Sterujące, występują w formie zdań -ozkazujących lub ich odpowiedników, np. olanów. Dotycząc przyszłości, wskazują co i akie być powinno. Ich nadawcami są orzełożeni, odbiorcami podwładni. Zawierają żądania lub życzenia. Występują w formie obligatoryjnej, jako polecenia lub fakultatywnej, ako zalecenia, rady, wskazówki czy instrukcje. Mie przysługuje im cecha prawdziwości, oowinny być natomiast realne i mobilizujące, skłaniające do odpowiedniego działania. | |||
Treść |
Ekonomiczne | ||
Techniczne |