Tłumaczyć nieznane zjawiska
na podstawie wiedzy chemicznej.
16. Do probówki z wodnym roztworem siarczanu(VI) miedzi(H) dodano kroplę wodnego roztworu amoniaku. Początkowo wytrącał się niebieski, galaretowaty osad, który później uległ rozpuszczeniu. Napisz odpowiednie równania reakcji chemicznej, wiedząc, że miedź tworzy w tej reakcji jon kompleksowy CuX42+.
17. Chlorek i bromek srebra nie rozpuszczają się w wodzie ani w kwasie azotowym^). Roztwarzają się natomiast w roztworach amoniaku, tworząc łatwo rozpuszczalne kompleksy z kationem typu A(B)2+. Chlorek i bromek ulegają pod wpływem światła rozkładowi. Reakcja ta jest wykorzystywana w fotografii - zaczernianie kliszy fotograficznej. Napisz w postaci cząsteczkowej podane reakcje, a) strącanie chlorku i bromku srebra
Wyjaśniać procesy
spotykane
w życiu codziennym.
b) rozpuszczanie chlorku i bromku srebra w amoniaku
c) fotochemiczny rozkład chlorku i bromku srebra
18. W laboratorium można dość łatwo otrzymać tlen w reakcji termicznego rozkładu manganianu(VII) potasu. Podczas tej reakcji mieszanina reakcyjna zmienia zabarwienie na kolor zielony i jednocześnie wydziela się brunatny osad. Napisz równanie tej reakcji.
Wyjaśniać nieznane zjawiska chemiczne na podstawie własnej wiedzy.
19. W szeregu aktywności metali żelazo znajduje się przed wodorem i może go wypierać z roztworów rozcieńczonych kwasów nieutleniających. Jak wytłumaczyć fakt, że do przewozu stężonego kwasu azotowego(V) i siarkowego(VI) używa się czasami żelaznych cystern? Wyjaśnij, pisząc równania reakcji żelaza ze stężonym i rozcieńczonym kwasem azotowym(V) oraz wiedząc, że kwas ten ma właściwości utleniające.
Wyjaśniać procesy
spotykane
w życiu codziennym.