12832

1.    Metoda edukacyjna (Francja) - aktywizuje klientów. Ma im pomóc w podjęci decyzji zawodowych. Założenie jest takie, że od początku klient musi być aktywny

2.    Kursy inspiracji (Dania) - Dostosowane do ludzi długo bezrobotnych, lub osób zagrożonych długotrwałym bezrobociem.

W Polsce są też stosowane specjalistyczne programy komputerowe. Najpierw były sprowadzane z zagranicy, ale ono się nie sprawdziły i został wprowadzony polski program Doradca 2000. Problemem jest wykształcenie doradców, na takim poziomie by byli w stanie wprowadzać te rozwiązania w życie.

Temat: Orientacja zawodowa

Orientacja zawodowa w Polsce jest widziana troszkę inaczej, dlatego że w tym samym systemie mówimy o orientacji szkolnej. Dzieciom nie tylko pomaga się w wyborze zawodu, ale także szkoły. Problemem jest to, że to wszystko jest zawarte w programach nauczania, ale w życiu rozmywa się to i wiele osób nawet nie ma pojęcia, że coś takiego istnieje.

Plany i aspiracje młodzieży powinny być akceptowane, mimo, że nie są zgodne z ich oczekiwaniami. Naturalną tendencją jest to, że rodzice przeceniają dzieci i doradzają wybór szkoły lud zawodu, który przerasta ich możliwości. Nieraz rodzice doradzają dzieciom zawody, które same chcieli wykonywać. Badania dowodzą, że znaczna cześć młodzieży, któiych rodzice są z średnim wykształceniem lub wyższym, wybiera w szkołach średnich kończących się maturą, a potem z reguły kontynuują naukę na studiach. Truizmem jest fakt, że na studiach powinna znaleźć się młodzież z odpowiednim poziomem intelektualnym.

W krajach U E wygląda to tak:

-    W Danii młodzież w wieku 14 lat otrzymuje 30- 40 godzin lekcji orientacji zawodowej

-    W Niemczech program orientacji zawodowej jest przeprowadzany w grupach 13-14 lat w ramach 5- 7 godzin tygodniowo

-    W gracji ten program występuje w oddzielnym zakresie dla grup 12-14 lat składa się z 45 godzi rocznie i 15-16 lat 30 godzin rocznie

W Holandii treści te występują w 15 przedmiotach szkolnych

-    W Portugalii program ten jest kierowany do młodzieży w wieku 14 lat w postaci 50 godzin rocznie

-    W Wielkiej Brytanii od 14 do 16 roku życia orientacja zawodowa jest częścią tzw. Edukacji osobowej i społecznej uczniów.

W Polsce mamy połączone ze sobą chva obszary:

orientacja szkolna - celem jest dostarczenie informacji o różnych typach uczelni. Informacja to powinna dotyczyć przede wszystkim szkół w danym mieści lub regionie. Powinna dotyczyć programu szkolenia, oraz perspektyw po ukończeniu szkoły.

Orientacja zawodowa - celem jest dostarczenie informacji o określonych zawodach i wymaganiach z nimi związanymi

Szkoła powinna współpracować z poradnią zawodową. Poradnia dostarcza szkole niezbędnych materiałów i zajmuje się dokształcaniem nauczycieli, którzy mają pomóc w wyborze zawodu. Przeprowadzane są tam badania stanowiące podstawę porad zawodowych. Orientacja zawodowa jest czynnikiem wytworzenia motywacji wyboru zawodu. Trafna decyzja stanowi podstawę wytworzenia się aspiracji edukacyjno- zawodowej. Orientacja zawodowa jest wprowadzana już w szkole podstawowej. W pierwszej fazie zajęcia te