13596

która - zgodnie z modelem nauki nowoczesnej - musiała posiadać swój precyzyjnie zdefiniowany przedmiot badań, odrębny od innych dyscyplin naukowych i dostosowaną do tego metodologie badań, ale jako dziedzina integrująca różne rodzaje i typy wiedzy o swoim przedmiocie badań, którym jest praktyka edukacyjna.

KULTURA

Kultura - czynnik sprawczy tego, co możemy określić jako całość i zmiana w społeczeństwie, to wszystko to, co ludzie wiedzą, czynią i wytwarzają. W XVIII wieku utożsamiane z pojęciem cywilizacji, bliskoznaczność dwócli pojęć - pojęcie kultury w znaczeniu szerokim, przez które rozumie się dzisiaj całościowy sposób życia cłiarakterystyczny dla danej zbiorowości ludzi, w określonym czasie historycznym. W węższym rozumieniu definiujemy ją jako system czynności i wytworów, którym podstawowym aspektem jest obecność znaczeń jako intersubiektywnie rozumianych sensów i znaczeń tworzących kreślone uniwersum symboliczne (osobiste opinie, przekonania i poglądy człowieka).

Trauma kulturowa - wstrząs spowodowany zmianą społeczną, która dotyka domeny kultury, a w konsekwencji tożsamości indywidualnej i tożsamości zbiorowej. Zmian ma charakter nagły, głęboki, radykalny, obejmujący wiele dziedzin życia, każda trauma wiąże się z lękiem, dyslokacją, dezorganizacją życia, każda taka zmiana jest niekorzystna dla człowieka.

Dziedziny kultury.

1)    Jęzvk - oferta kulturowa; wszyscy korzystamy z oferty językowej naszego języka ojczystego, a z języka obcego nie wszyscy w takim samym stopniu - wszystkie języki świat są ofertą kulturową.

2)    Język kodu ograniczonego - po to, by mógł zaspokoić swoje podstawowe problemy porozumiewania się z innymi.

3)    Język kodu rozwiniętego - język, który jest językiem symbolicznym, operuje pojęciami, kategoriami pojęciowymi, ale istnieją określone zasady noszące pewne znaczenie kulturowe; bogata oferta.

4)    Sztuka - różne rodzaje; różnią się między sobą językiem, którym się posługują; mogą posługiwać się specjalistycznym językiem np. malarstwo ma inny przekaz - barwa, struktura, taniec - choreografia, ruch, archi tektura; muzyka - język dźwięków i układ dźwięków.

5)    Religia - trzy oferty; ateizm - wymysł ideologii komunistycznej, ideologii walki z kościołem jako instytucją, jest wpisany w komunizm i władzę terytorialną. Laicyzacja -zdecydowane rozdzielenie tego, co religijne od tego, co sprzeczne, zawodowe uczynienie z religii kwestii sprawnej, charakteryzuje świat współczesny po średniowieczu i trwa po dziś dzień. Oferta religijna - możesz być człowiekiem religii, możesz wybrać religię.

6)    Nauka - przeciwstawia się myśleniu potocznemu, większość ludzi pozostaje na poziomie myślenia potocznego; potoczne - obciążone stereotypowymi schematami, deformacjami itp., ofenije inny typ racjonalności - każde stwierdzenie jest możliwe do zweiyfikowania, cywilizacja tak długo trwa, ponieważ znalazła naukę, która deformuje cywilizację na dobre narzędzia, z którego nie rezygnuje, nie niszczy. Model wypracowane przez naukę w epoce nowoczesnej - nauka, która chce poznać świat, aby nim manipulować, daje nam wiele dobrego; wiemy dużo o świecie. Model nauki poznawczej - ukrywa, odkrywa prawdę.

2