19407

♦ wpływu otoczenia na wspomaganego [okoliczności życiwe] pomagający musi wyjść ze swojego biura i zrozumieć klientów.

Ważny jest kontrakt - umowa - uzgodnienie rodzaju i warunków pomocy

Jeśli pomagający przyjmie pogląd, że to on musi pomóc i spowodować zmianę, to wspomagany przyjmie postawę osoby żądającej (destrukcyjne dla obu stron; gra w bezradność lub w chorobę)

Pomagający nie może chronić wspomaganego od wziędn odpowiedzialności za pomaganie samemu sobie

Pomoc = stworzenie wspomaganemu wanmków wychodzących naprzeciw jego potrzebom Maslow - potrzeby:

1.    fizjologiczne - podstawowe dla zachowania żyda

2.    p. bezpieczeństwa psychologicznego

3.    miłośd i afiliacji, przynależności - gdy zaspokojone, możemy sami dawać miłość i szacunek, jeśli nie -stosujemy mechanizmy obronne i zwracające uwagę [podejrzliwość, agresja]

4.    p. osiągnięć i szacunku do samego siebie - najpierw musimy czuć się łubiani i kompetentni w oczach innych; w miarę jak rośnie świadomość wrfasnej wartości, \Masnych potrzeb, uczuć, w mniejszym stopniu polegamy na ocenie innych

5.    p. samorealizacji (integracji, autonomii, stymulacji i podejmowania wyzwań, niezależnośd, samowystarczalności)

1 - 4 - potrzeby deficytu - osoba walczy o zaspokojenie braków, zaspokojenie ich usuwa problemy 5 - potrzeba bycia - służy podtrzymaniu poczucia człowieczeństwa i samoaktualizacji [! Człowiek musi zrobić to, co czuje, że może zrobić)

III trzeba znaleźć sposoby na to, aby ludzie dobrze o sobie myśleli, aby wierzyli w swoje kompetencje i wartość, _poprzez relacje z nami_

pomoc wychodzenie naprzeciw niedoborom 1 - 4 i pomoc w ich zaspokajaniu w społecznie akceptowany sposób (zanim osoba ukradnie, zabije) oraz wychodzenie naprzeciw potrzebie 5 (realizacja niewykorzystanych możliwości]

paradoks samoaktualizacji - osiąga się ją głównie przez pomoc innym [najbardziej pomocne jest dopomóc drugiej osobie w pomaganiu sobie samej, poprzez stwarzanie warunków uwalniających jej tendencje rozwojowe i zdolności korzystania z własnych zasobów._

problemy nieprofesjonalnego pomagacza:

«=> może rzutować na wspomaganego swoje wfasne problemy

o tendencje do zniekształconego spostrzegania osoby wspomaganej (zwłaszcza, gdy nie jest tego świadomy, bo nie przeszedł szkolenia)

.zarażanie* się uczuciami wspomaganego (profesjonalista ma dystans)

=> tendencja do nadmiernego uwikłania emocjonalnego (może to być zaleta, jeśli wczuwanie się wspomaga rozwój wspomaganego)

szkolenie nieprofesjonalistów:

>    supeiwiz ja - wytwarza poczucie odpowiedzialności za to, co się dzieje ze wspomaganym

>    etyczne zobowiązania wobec wspomaganego i poczucie odpowiedzialności społecznej

pomoc ustrukturowana i nieustrukturowana:

Pomaganie ustrukturowane	Pomagacze zawodowi	Pracownicy społeczni, księża, psycholodzy, nauczyciele, doradcy szkolni, lekarze, pielęgniarki, psychiatrzy, doradcy prawni i wielu innych
	Pomagacze paraprofesjonalni	Wyszkoleni anieterzy, recepcjoniści i personel pomocniczy w placówkach: zajmujących się zdrowiem psychicznym, rehabilitacyjnych, instytucjach korekcyjnych, edukacyjnych, agencjach społecznych...
Pomaganie nieustrukturowa	ochotnicy	Pracujący bezpłatnie, po krótkim szkoleniu w podstawowych umiejętnościach pomagania
ne	Przyjaciele, rodzina, społeczeństwo, ogólne ludzkie zainteresowanie, grupy wsparcia (np. AA)

Pomagający zyskuje poprzez pomaganie:

>    poprawę pozytywnej samooceny

>    większe zaufanie do wiasnego zdrowia psychicznego