19782
d Azrcz. wv po u adres no czy wpisy//: c Nazwo dizy. nr dorru nr mieszkań a.
9 W tabżli Adresy «p sac przv<łado//e dane
1C. UlwUifU rlecje jWcTi-uc^tWe/ł La _id_<i ld.e e Pid-tiMicy i Idbde Uie^y. »A' lyrn celu mirry*
a. óamknac ta :dc''rocowwry i Adres*.
b. Odpuka: ikonę .Sefocie na pas<u naTedzl.
c. Wybt et Idbrle Pru.v/A<tc/ _t «l< 4u/evy i pr*«ri ie»c je r* <jb»^d' lwu iriiia re deji.
d P“bi<-7yr fvlr • '.n^ofo//y_<Vif "tyfiunrcr 7 Prnrnwm-y r *oł^m 'o_“dri»n; tnb-li
fidres*.
e. fia dsn ac l«cor e Zonrz.
11. Ulwct^y. Icbeie P-rWy /d/yietdjdCd jajIa.
u Knd_d7Wilu To pn r r«M.in-o ~y~ i v**łw mv« j«kr. l»ki-7 glrnuny t7i-e’i h f^ir^«n_rln>ilii
li!, damknac ta:dc "rocowwry i Jzaty.
13. Utworzy : rełazłe ieder-de-w'e<j p: miedzy tazeł3 Dzidy a ta be a docownt^ z zapewnieniem
wie^jw iulegiclir.iv J.
» Orlvuki»-iknn^ .V?arj> rui pfi^Kii rwi-nrdrł
b. Voaa: tobc cr/ocow/iyy oraz Dziw i przcnicszjc *v zbszor zwo^c-o rdac.L c Pzłazzwz zole Kod działu z tabeli Działy z zolem <.od działu tabel Prazo/Aiicy. d !<kj.i>n jc ikune Et/y ity ; eAioe.
r 7nTtvtrjyr onrr* A/yrmi^nj turrr/ m^gm!novi Irr-li rit-Anin nr dr 9* 7/ykrn»*r
no czy ozcj-z wymusza *!ia wyłaczyc
f. Maasnac ikor c 'ovisz i zontfrioc roacjc.
C. uzupełń c dane w ob. ta ze ach.
łc P_fio//T R Jjrjq>c tta pnAlu 12.
14 W *fira'//-ir-»n ii nfilrry iiT»-^n.- r*nr^ rtrwńw *tn».mvnyr- rrrrpro^rrbnnyrh rvui-7rr» wraz z zodzearri rysunków.
15. P *: Accessa rałery zrzęd y/yslar.ierr zar k-ac l spa<owao.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
skanuj0009 (217) ta skala aż po zupełną groteskę czy sarmacką, zaczepną jur-ność. Zwłaszcza że to primg024 (58) Wprowadzenie ustalić Sw = w„ — ios czyli wprowadzaną poprawkę. Po kilku, kilkuset czy kiIMG 71 A * • V*. t 44^0^0 A gd~ spu . karta pracy 8 • » Ile dziewczynek skacze na trampolinie? Ile dziewczynek przyszło po lody? Sprawdź,Trwa klasówka. Nauczyciel chodzi po sali i sprawdza, czy nikt nie ściąga. Nagle mówi: - Wydaje mi si12 Zadanie 3.5 Dwa piaskowniki 6x 50, wykonane zc stali $l?5, po łączu no sporna czół o u- a ukośnaIMAG0110 31 Wprowadzenie: przekład - język - literatura zatem nigdy po prostu „operatywny” czy teżimage3 Sieć Windows 3 Logujesz się na tym komputerze po raz pierwszy. Czy chcesz, żeby komputer zachIMGd36 czyny i gesty będą artykułami” (Mickiewicz). Nie miał stać się więc po prostu reweiatorem&nbsIMG?77 (2) no, żeby nam po prostu, no odpowiednio potraktować, znaczy w dupę dać po prostu. No ale kDepresja u dzieci i mlodzieży 9 (90) Jos6 Collados Zorr aqu(no czy się powszechne niezrozumienie z44220 skanuj0023 Mały i duży Wytnij całe sylwety zwierząt i naklej je na ołówki lub patyczki po lodaPo wymurowaniu nafezjrsprawdzić czy samy Po zasypaniu przestrzeni pomiędzy ścianam59889 skanuj0009 (217) ta skala aż po zupełną groteskę czy sarmacką, zaczepną jur-ność. Zwłaszcza żephi s4 ją dowolny (lecz w obu grupach jednakowy) procent osób całej próby, np. po 10%, 25",,&Zdj 25252525EAcie080 Kos/y zakupu możemy obliczyć posługując się mctodij: Mcioiio indywidualna po)cpwięcej podobnych podstron