20581

•    Misja psychologii to stwarzanie człowiekowi właściwego środowiska społecznego i materialnego oraz przystosowanie ludzi do samodzielnego życia

•    Rozwijała się tu psychologia pracy, zdrowia, wychowawcza, architektury, edukacji, środowiska, ergonomia

SPECYFIKA ROZWOJU POLSKIEJ PSYCHOLOGII STOSOWANEJ

2 okresy historii polskiej psychologii stosowanej:

1.    Pionierski (lala od niepodległości do 1939)

Tutaj rozwój wyznaczają 3 czynniki:

•    Specyficzne dziedzictwo historyczne pokolenia marzącego o niepodległości, mającego jednocześnie szanse zbudowania nowoczesnego paiistwa

•    Oddzielenie się nurtu rozwoju psychologii stosowanej od mirtu rozwoju psychologii akademickiej

•    Wielozawodowość pionierów psychologii stosowanej

2.    Drugi (koniec II wojny światowej do dzisiaj)

•    Zainteresowanie psychopatologią, ps. kliniczną psychoterapią, a nie problemami społecznymi i ekonomicznymi człowieka zdrowego

Polska PS była rezultatem odchodzenia w ps. teoretycznej od metody spekulatywnej na rzecz empirycznej.

W Polsce głównie rozwinęła się psyrhotechnika jako psychologia człowieka zdrowego.

Co się działo:

•    Identyfikacja myślowa polskich pionierów PS miała charakter konstrukcji myślowej inżynierów

•    Ważna użyteczność psychologiczna ujmowana w kategoriach historycznej misji i służby społecznej

•    Żadnego istotnego pytania praktycznego poza obszarem edukacji i wychowania => wkład w rozwój PS znikomy

Podstawowe pytanie praktyczne stawiane przez marców polskiej PS;

>    Jak osiągnąć skuteczność działania tj. największą ilość i jakość działania

>    Jak osiągnąć ekonomiczne parametry działania tj. wyniki przy jak najmniejszym wysiłku i kosztach, jak najłatwiejszym sposobem i w jak najkrótszym czasie

r Jak osiągnąć bezpieczeństwo człowieka tj. skuteczne i ekonomiczne parametry działania z minimalnymi ujemnymi skutkami ubocznymi

Psychologia uniwersytecka nie mogła opowiedzieć na w/w pytania w modelu naukowo-eksperckim. bo wymagają doświadczenia praktycznego, opartego na epistemologii praktyki

2 modele badań psychologii wywodzącej się z praktyki:

1. Model huinanistyrzuy-podniiotowy    T oba modele nie odpowiadały

2. Model technokratyczny-przedmiotowy J standardom miwersyteckiej psychol. post-spektulatywnej

i^_w_9kr_<5ieniiędży_woiqiijyi]i:

v Postulowała i realizowała badania naukowe z perspektywy konstriktywistycznej koncepcji człowieka •> Pragmatyzm łączył się z nastawieniem humanistycznym (człowiek podmiot własnych czynności-samodzielny i świadomy)

••• Dobie człowieka - 2 zasadnicze pytania:

>    Jak pomóc człowiekowi w podejmowaniu najwłaściwszych celów i osiąganiu najlepszych wyników?

>    Jak pokierować człowiekiem, aby działał on z maksy mabią sprawnością?

•> Ograniczone zainteresowanie psychopatologią, bo w niej dominuje pierwiastek deficystyczny, co było sprzeczne z oświeceniowymi ideałami i społecznikowskimi, nakazującymi wierzyć w możliwość stworzenia nowego wspaniałego świata pionierów PS (po odzyskaniu niepodległości)

❖ Psyrhotechnika - główny nurt badali tego okresu- 2 nurty:

>    Psychoiechnika subiektywna- dział zajmujący się samym człowiekiem, doborem ludzi do pracy i ich szkoleniem na podstawie testów określających przydatność zawodową

>    Psychoiechnika obiektywna- obejmuje zagadnienia przystosowania maszyn, narzędzi i urządzeń technicznych do człowieka, badanie czynników psychologicznych w organizacji pracy, itp. (w tym znaczeniu: psychoiechnika zbliżona do np. ergonomii)