32223

		na spełnienie określonego zadania.		przedmiotowo.
AM BI WALEŃ TNEJ	Wychowanie jest płynne nie ma określonej . z góry założonej koncepcji. definicji wychowania. Wychowanie Jest zmienne przez wpływ czynników społeczno kulturowych.	Zdobywanie wiedzy, wychowanie = kształcenie, ciągłe rozwijanie się poszerzanie swoich zainteresowań, kwalifikacji Itp. (empiryczno -interakcyjne)	Wszystkie czynniki kulturowo- społeczne wpływające na wychowanka.	Jest elastyczny . rozumie. że proces wychowania jest płynny i uzależniony od czynników społeczno- kulturowych (kultury. środowiska, społeczeństwa itp.)	Uzależniony od danej kultury, od środowiska, od zasad panujących w społeczeństwie.	Zmienne wychowanie pod wpływem czynników kulturowo- społecznych. (nlejednoznaczn ych bo nie określonych do końca)
ISTOTNOŚCI OWEJ	Istotą wychowania jest obecność rozumna, obecność wspierająca, ale również obecność wymagająca . stawiająca pewne cele, określająca co Jest dobre a co złe. Wychowanie zgodnie z etapami rozwoju, z	Wychowanie dziecka Jako odrębnej świadomej, indywidualnej Jednostki, która umie rozróżnić co Jest dobre a co złe.	Obecność rozumna, która jest wspierająca, akceptująca, dająca poczucie bezpieczeństwa	Stawia pewne cele. jest wymagający ale również wspierający, „miłujący*. Ma świadomość . że dziecko jest odrębnym podmiotem.	jest Indywidualną jednostką. działa samodzielnie.	Obecność: -    rozumna -wspierająca -akceptująca -    wymagająca