32666

technika DIAMENTOWE USZEREGOWANIE (klasa III)

Pozwala na rozwijanie umiejętności:

•    współpracy,

•    podejmowania decyzji poprzez negocjacje i kompromis,

•    porządkowania informacji.

TEMAT Symbole wiosny

Materiały

•    Karteczki

•    Po 9 pasków papieru na grupę

•    Pisaki

•    Masa mocująca

Przebieg

1.    "Burza mózgów". Uczniowie indywidualnie zapisują na karteczkach zauważone zmiany w przyrodzie (jedna zmiana - jedna karteczka), np. śpiew ptaków, kwitnące kwiaty, zielona trawa, nabrzmiałe pąki, bazie, przebiśniegi, słońce, ciepły wiatr, motyle...

2.    Prezentacja efektu indywidualnych działań w grupach, ustalenie np. 9 istotnych zmian w przyrodzie zaobserwowanych podczas wycieczki i zapisanie ich na 9 dłuższych paskach papieru.

3.    Próba hierarchizacji, czyli które zmiany zdaniem grupy najbardziej potwierdzają nadejście wiosny.

ZD I-1⁵ I-1⁶

i    I sl    I

]s>

4.    Prezentacja efektów pracy na forum klasy z uzasadnieniem podjętej decyzji, podanie argumentów.

5.    Zespołowe redagowanie wypowiedzi pisemnej w grupach, np. wierszy, opowiadań, dialogów z wykorzystaniem zgromadzonego słownictwa.

6.    Głośne odczytanie zredagowanych wypowiedzi.