43738

BARTNICTWO 2001

Heinrich COTTA - twórca AKADEMII LEŚNEJ W THARANCIE,

propagator metod okresowo powierzchniowych

George Ludwig HARTIG - organizator szkól W HUNGEN 1 FULDZIE;

autor metody okresowo miąższościowej

Przy okazji tworzenia szkolnictwa leśnego w Niemczech warto wspomnieć nazwiska:

HUNDESHAGEN - szkoła w GIESSEN, jeden z twórców metod formułkowych, zakładał, że w obrębie leśnym etat równy jest przyrostowi.

1800 r. - pierwsze szkoły leśne w IMPERIUM AUSTRIACKIM Schwarzenberg - Austria Lednice - Morawy Krumlow k/Budziejowic - Czechy

ROSJA

1803 r. - pierwsza rosyjska szkoła leśna w CARSKIM SIOLE 1805 r. - KOZIELSK

1808 r. - w PETERSBURGU utworzono Instytut Leśny, konsekwencją czego było zlikwidowanie szkół w Carskim Siole i Kozielsku.

W POLSCE interesowano się nauczaniem leśnictwa już w okresie działalności Komisji Edukacji Narodowej. Nie stworzono wtedy żadnej specjalnej szkoły leśnej, ani nie wyodrębniano nawet tego przedmiotu w programach szkół wszelkiego stopnia. Wiedza o lesie podawana była w ramach wykładów poświęconych zasadniczo tzw. „Historii naturalnej", rolnictwu i ogrodnictwu.

Są poszlaki, że nauczano leśnictwa łącznie z historią naturalną, ogrodnictwem i rolnictwem w Kaliszu., Krakowie, Łomży, Międzyrzeczu, Piotrkowie, Poznaniu, Pułtusku, Rydzynie, Sandomierzu, Szczuczynie, Węgrowie i Warszawie.

Wykłady z zakresu leśnictwa prowadzono nie tylko w szkołach średnich, ale i w Akademiach - Krakowskiej i Wileńskiej.

Strona 1 z 1