6486

Problem głśfwny obejmuje następujące problemy badawcze wyrażone w formie pytał:

1.    Czy działalność w drułynie sprzyja rozwijaniu zainteresował?

2.    Jakł czŚĆ czasu    wolnego wypełnia młodzieły    przynalełnołł do ZHR?

3.    Czy    członkostwo    w harcerstwie przygotov*jje    do zagospodarowania swojego

czasu wolnego?

4.    Czy    działalność    w drułynie jest czynnikiem    motywujłcym do samokształcenia?

5.    Czy    harcerstwo pomaga przy wyborze zawodu?

Niezbłdnym warunkiem podjłcia badał jest wybłr odpowiedniego zespołu metod badawczych, ktłre pozwolł znaleŚĆ odpowiedł na postawiony w pracy problem głłwny. Techniki badawcze zał podporzłdkowane sł metodom badawczym, pełniłc wobec nich słułebnł roił.

Metody i techniki badawcze nie wykluczajł sił. Pozostajł ze sobł w łcisłym zwiłzku i wzajemnie sił uzupełniajł.

Przyjłam metodł sondału diagnostycznego, a technikł jest ankieta. Po ustaleniu problemłw i hipotez naleły wyłonił zmienne.

W tej pracy zmiennymi błdł:

Motywacja do samokształcenia wyniesiona z członkostwa w drułynie.

Zainteresowania wzbudzone lub rozwiniłte w toku zajłł z drułynł.

Człł wolnego czasu jednostki wypełniana przez harcerstwo.

Wzory spłdzania czasu wolnego wyniesione z harcerstwa.

Interakcje z rłwiełnikami zainspirowane przez harcerstwo.

Plany co do dalszego kształcenia zainspirowane przez działalność w drułynie.

Natomiast wskałniki okrełlajł czy badane fakty lub zjawiska wystłpujł w interesujłcym nas przypadku.

Wskałnikami sł wypowiedzi badanych dotyczłce zjawisk wskazanych przez zmienne.

Badania przeprowadzł w Bydgoskim Hufcu Harcerzy - ZHR w Bydgoszczy, gdzie odbywajł sił zbiłrki. Badaniom poddam młodzieł ze szkł podstawowych i łrednich.

W pracy mojej zastosujł ankietł, a narzłdzie badawcze, ktłre okrełlone bywa jako przedmiot słułłcy do realizacji wybranej techniki - kwestionariusz ankiety.

Kwestionariusz ankiety zawierał błdzie 12 pytał. Dotyczy m.in. takich zagadnieł jak: plany zaczerpniłte z harcerstwa zwiłzane z przyszłł pracł zawodovĆ, cele łyciowe stawiane u progu dorosłego łycia, ilołł czasu wolnego połwiłconego na harcerstwo.

Po przeprowadzeniu badał uzyskane dane przedstawił w tabelach, na wykresach i sformułujł wnioski kołcowe wynikajłce z przeprowadzonych badał.