6594

Przedmiotem zainteresować dydaktyki jest wychowanie umysćowe.

3. TEORIA WYCHOWANIA- zajmuje sić analogicznie tym, co dydaktyka, ale w odniesieniu do wychowania spoćeczno -moralnego, ktćre jest przedmiotem jej zainteresować. A wićc traktuje ona o metodach, formach, Ćrodkach, trećciach i zasadach wychowania spoćeczno- moralnego.

Wyrćniamy wychowanie umysćowe, spoćeczno- moralne, estetyczne i zdrowotne. Pedagogikć dzieli sić teć ze wzglćdu na zakres trećciowy i wiek:

·	ped. przedszkolna
·	ped. wczesnoszkolna
·	ped. szkoćy ogćlnoksztaćcćcej
·	ped. szkoćy wyćszej
·	ped. kulturalno- oćwiatowa
·	ped. opiekućczo- wychowawcza
·	ped. zawodowa (pracy)
·	ped. wojskowa
·	ped. medyczna

Jako pedagogikć ludzi dorosćych okrećla sić ANDRAGOGIK

OdrĆbnĆ dyscyplinĆ pedagogiki jest pedagogika specjalna, ktćra zajmuje sić dziećmi z odchyleniami w stanie zdrowia i rozwoju. RĆwnieĆ odrĆbnĆ dyscyplinĆ pedagogiki jest pedagogika porćwnawcza. Zajmuje sić porćwiywaniem systemćw oćwiatowych w rćnych krajach. Pedagogika jako taka wywodzi sić z filozofii. Pochodzi od ĆaciĆskiego sćowa pedagogos- prowadzćcy chćopca. Pedagogika wspćpracuje z innymi dyscyplinami:

1.    FILOZOFIĆ- ktćra posiada istotny zwićzek z takimi naukami jak epistemologia (teoria poznania), metodologia (teoria o skutecznej pracy badawczej), etyka (nauka o moralnoćci), estetyka (nauka o poczuciu pićkna), prakseologia (nauka o skutecznym dziaćaniu).

2.    PSYCHOLOGIĆ- nalećy tutaj zaznaczyć ić z wszystkimi jej pićcioma odmianami: psychologiq rozwojowć (daje teoretyczny opis rozwoju ucznia w rćnych okresach jego Ćycia), psychologić ogćlnć (traktuje o rozwoju procesćw umysćowych i poznawczych, jak powstaje wraćenie, spostrzećenie, mowa, uwaga), psychologić wychowawczć (dostarcza wiedzy o skutecznych sposobach oddziaćywać wychowawczych oraz pozwala uzmysćowić jakie postawy wychowawcze przejawiamy, ktćre sć pozytywne, ktćre negatywne), psychologia spoĆeczanq (traktuje o funkcjonowaniu grupy- co najmniej dwie osoby), psychologia klinicznć (dotyczy zaburzeć w zachowaniu).

3.    HISTORIĆ OĆWIATY I WYCHOWANIA

4.    NAUKAMI MEDYCZNYMI- m.in. biomedykć (medyczne podstawy rozwoju i wychowania),