6613

Apraksja ruchowa -Etym. - gr. apraksja 'bezczynność'; zaburzenia czynności ruchowych utrudniających wykonywanie mchów skomplikowanych PRECYZYJNYCH( np. w pisaniu ) spowodowane uszkodzeniem sfery mchowej w korze mózgowej.

Astenia - gr. astheneia 'słabość' od asthenes 'słabyzmniejszona aktywność biologiczna, większa męczliwość. Występuje w stanach chorobowych ale także jako objaw niedożywienia, stanów depresyjnych w związku z niepowodzeniami życiowymi. Astygmatyzm - ( niezborność ) wada refrakcji, czyli nieprawidłowe załamywanie światła w układzie łamiącym oka.

Asymetria - jedna strona ciała różni się od drugiej, układają się lub poruszają niejednakowo. Ataksja - typ m. p. dz., w którym dziecko ma duże trudności z utrzymaniem równowagi, jest chwiejna, niestabilna, jego mchy są słabo kontrolowane w czasie, zakresie i kierunku. ??????Atetoza - typ m. p. dz. charakteryzujący się niestabilnym napięciem mięśniowym i obecnością ruchów mimowolnych.

Autyzm - osłabienie lub utrata kontaktu z otoczeniem, skłonności do zamknięcia się w sobie, do urojeń.

Cliromosomopatia - ( gamestopatia ), zaburzenie rozwojowe wywołane nieprawidłowością komórki rozrodczej w postaci aberracji chromosomów.

Daktylologia - system porozumiewania się za pomocą alfabetu palcowego stosowany przez głuchych.

Debilizm - lekki niedorozwój umysłowy w granicach I.I.75 -50, od 1968 r. stosuje się określenie „lekki niedorozwój umysłowy” odpowiadający I.I.67 -52.

Diagnoza w pedagogice specjalnej - ma na celu ustalenie u jednostek z odchyleniami od normy możliwości rozwoju, doboru środków i metod wspierających rozwój, ustalenie skuteczności stosowanych metod rewalidacyjnych w zależności od upośledzenia.

Diplegia -di podwójny typ m.p.dz. obejmującego głównie nogi, często również ręce, lecz w mniejszym zakresie.

Dyfazja rozwojowa - opóźniony rozwój prawidłowego wymawiania słów i kształtowania mowy z powodu uszkodzenia neurologicznego.

Dysgrafia -( agrafia ), zaburzenie czynności wymagających dobrej analizy i syntezy wzrokowej.

Dyskalkulia - strukturalne zaburzenie zdolności matematycznych mające swe źródło w genetycznych lub wrodzonych nieprawidłowościach tych części mózgu, które stanowią fizjologiczne podłoże dojrzewania zdolności matematycznych zgodnie z wiekiem. Występuje bez jednoczesnego zaburzenia ogólnych zdolności umysłowych. Może przejawiać się zaburzeniami różnych zdolności matematycznych, które mogą być sprzężone z innymi zaburzeniami parcjalnymi, szczególnie percepcji wzrokowej i słuchowej.

Dysleksja - utrudnienie, zaburzenie w czasie czytania. Przejawia się w niedokładnym