7844

•wolnokonkurencyjna gospodarka samoczynnie dąży do równowagi gospodarczej (bez zewnętrznej ingerencji)

*    interesy ogólnospołeczne są wypadkową interesów indywidualnych

*    prawo rynków J B.Saya „ Podaż tworzy swój własny popyt” produkcja tworzy sobie tynki zbytu, a popyt dopasowuje się automatycznie do podaży (wytworzyć oznacza zrealizować sprzedać)

Nurt marginalistyczny(XIX)

-Szkoła neoklasyczna

*    główni przedstawiciele: A.Marshall. W.S.Jevons, J B.Clark, A.C.Pingou

*    między czynnikami istnieje ścisła ścisła współzależność

*    następuję hannonijne dopasowanie się ich wielkości zapewniające--------

*    najsłabszy punkt niedostateczna odpowiedz na pytanie- jak skutecznie osiągnąć równowagę tynkową (teoria funkcjonowała przy założeniu że równowaga istnieje)

-    szkoła austriacka- poglądy zbliżone do szkoły neoklasycznej

-    szkoła lozańska (Vilfiedo Pareto)

*    próba przedstawienia statycznego obrazu całego systemu gospodarczego w formie układu równań

*    teza że gospodarka posiada zdolność powrotu do stanu równowagi Kkonontia dobrobytu (przełom XIX/XX)

*    powstała na skutek pojawienia się w gospodarce kapitalistycznej nowych zjawisk

*    głosiła potrzebę zastosowania odmiennych od założeń szkoły neoklasycznej metod badawczych

*    teoria niedoskonałej konkurencji- wolność gospodarcza nie zapewnia maksimum dobrobytu społecznego (J.V. Robinson, Chamberhn) niezbędne dopuszczenie interwencji państwa celem optymalizacji dobrobytu społecznego

Keynesizm (główny nurt po II wojnie światowej)

*    J M.Keynes- Ogólna teoria zatmdnienia, procentu i pieniądza 1936

*    sprowadza system neoklasyczny do szczególnego przypadku równowagi przy pełnym wykorzystaniu czynników' produkcji

*    tworzy ogólną teorię obejmującą stany równowagi makroekonomicznej przy różnym stopniu wykorzystania czynników' produkcji

*    o stopniu wykorzystania potencjału produkcyjnego decyduje popyt efektywny

*    zrywa z prawem Say’a

*    wielkość, składniki i czynniki określające popyt są centralnym problemem rozważań

*    przyjmowany w neoklasycznych koncepcjach równowagi współzależny związek między zjawiskami gospodarczymi zastępuje związkiem przyczynowym

*    pewne elementy procesu gospodarowania traktuje jako dane, inne jako zmienne niezależne określające zmienne zależne- rozpatruje je w skali makroekonomii

*    obszarem badań nie są poszczególne przedmioty ale makroekonomiczne warunki produkcji i realizacji

*    postuluje konieczność włączenia zjawisk pieniężnych do analizy rzeczywistego przebiegu procesów gospodarczych

*    zwraca uwagę ze sytuacja na tynku pieniężnym ma wpływ na rozmiary działalności gospodarczej i wielkości dochodu narodowego