106385

106385



Szkolnictwo Jezuickie - Jezuici wykorzystali organizację gimnazjum Sturma do celów kontrreformacji i przyjęli ją jako podstawę organizacji swojego szkolnictwa (kolegiów). Regułę Zakonu Jezuitów opracował Ignacy Loyola, politykę zaś oświatową i organizację szkół uporządkował Klaudiusz Akwawrwa. Jezuici zwrócili szczególną uwagę na wychowanie dzieci klas wyższych, ażeby tą drogą zabezpieczyć sobie wpływ na politykę państw. System szkolnictwa jezuickiego obejmował następujące stopnie:

I- kolegium 5 klasowe o 6 letnim okresie nauki. Studia te składały się z 3 klas gramatykalnych, klasa 4 - poetyki-ćwiczono się w wymowie, klasa 5 - retoryki. Głównym celem kolegium była wymowa łacińska.

II- studia superiora (szkoły wyższe). Młodzież świecka kończyła swoją edukacje na najwyższej klasie retoryki, po czym udawała się na dwory. Na kursy wyższe: filozofii i teologii wstępowali przeważnie klerycy. Pełny kurs nauk wyższych trwał 7 lat (3 lata Filozofii i 4 lata Teologii) nazywano je zazwyczaj akademią. Były też krótsze kursy 5 letnie (2 lata Filozofia i 3 lata Teologia), a także 3 letnie (1 rok Filozofii i 2 lata Teologii), które często związane były organizacyjnie z kolegiami. Szkoły Jezuickie były urządzone w pięknych, dużych i zdrowych gmachach z przyległymi placami zabaw, muzeami i gabinetami pomocy naukowych.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
UMOWA O WYKORZYSTANIE PRYWATNEGO SAMOCHODU OSOBOWEGO DO CELÓW SŁUŻBOWYCH zawarta
DSC94 ^•ania. Wykorzystuje aią Ją wyłącznie do celów naukowych I do obli1 0,mia tablic pływów. Niez
PICT5912 (2) osiągnięć szkolnych a sposoby ich wykorzystywania Objaśnienia: xx — tcsl nadaje się do
10 A. Rakowska ponieważ mają różne kompetencje organizacyjne, tj. zdolności do wykorzystywania zasob
PICT5912 Tabeh 7. Typy testów osiągać szkolnych a sposoby ich wykorzystywaniaObjaśnienia: XX - test
Wydaje się, że pomysł wykorzystania sieci bibliotek publicznych do organizacji kanałów przepływu
Image308 Poszczególne tetrady układu do odejmowania, wykorzystującego zasadę dodawania uzupełnienia
> Zarządzanie sieciami WAN <9. Rysunek 9. Wykorzystanie publicznej sieci telefonicznej do prze
> Zarządzanie sieciami WAN <11 Rysunek 12. Wykorzystanie publicznej sieci telefonicznej do prz
img143 (11) 8Formy uczenia sieci neuronowych8.1. Jak wykorzystać wielowarstwową sieć neuronową do

więcej podobnych podstron