108491
Jak jest definicja statystyki t-studenta i przy jakich założeniach można ją stosować.
Jest to statystyka wymyślona przez W.Gosseta, który zauważył zniekształcenie (spłaszczanie się) rozkładów oszacowań średniej obliczanej na podstawie n-elementowych prób losowych. W sytuacji gdy nie znał prawdziwego a2 i szacował je na podstawie s2 otrzymanego w próbie pomiarów, zniekształcenie to powodowało oddalanie się granic przedziałów ufności.
__
ł“ >10 ♦założenia:
- zmienna zmusi być przynajmniej ze skali przedziałowej, mierzalna, musi mieć rozkład normalny;
- rozkład badanej statystyki musi być t-Studenta;
*t-studenta stosujemy: w szacowaniu wartości średniej w populacji, w weryfikacji hipotez w modelu prób niezależnych i w modelu prób zależnych.
Gdy t>ta => hipotezę zerową odrzucamy na rzecz alternatywnej z prawdopodobieństwem 1-a,
Gdy t<ta => hipotezę zerową nie odrzucamy, nie ma podstaw do odrzucenia hipotezyzerowej.
Wyszukiwarka
Podobne podstrony:
10 (49) 200 9. Funkcje wielu zmiennych Aby sformułować to pytanie precyzyjniej: Przy jakich założeniIMG019 PLANOWANIE W OPARCIU O ANALIZĘ RYZYKA__ Co może się nie udać ?! Wpływ na Czas, Jakość i Koszt22257 IMG152 (3) Przy bliższej analizie można ją rozłożyć na części składowe, ale dla naszych celówUntitled10(3) H Dzień 1 (23 marca 1998 r.) wych dóbr i usług. Lecz jak jest to możliwe, aby jednostkPokoloruj kotka. Pociągnij ołówkiem kreskę od strzałki do kropki tak, jak jest to pokazane na przykł007(1) Pokoloruj ptaki na dowolne kolory. Pociągnij ołówkiem od strzałki do kropki tak jak jest to pPokoloruj 4 motyle na dowolne kolory. Pociągnij ołówkiem od strzałki do kropki tak, jak jest to pokaKo ko ko! Pokoloruj kury na dowolne kolory. Pociągnij ołówkiem od strzałki do kropki tak, jak jest tPokoloruj 8 wesołych myszy na dowolne kolory. Pociągnij ołówkiem od strzałki do kropki tak, jak jestPokoloruj rozba^jove misie na dowolne kolory. Pociągnij ołówkiem od strzałl do kropki tak, jak jestPokoloruj 10 miłych piesków na dowolne kolory. Pociqgnij ołówkiem od strzałki do kropki tak, jak jes11. Jedną z nich zaginamy pod odpowiednim kątem (tak jak jest to pokazane na zdjęciu).12. To było poprzewodnictwa, jak jest to w półprzewodniku samoistnym W dowolnym typie półprzewodnika w wyniku dziaczłowiek1 6.CZŁOWIEK □ Jak postrzegam siebie, a nie jak jest to w świecie; □więcej podobnych podstron