124387

124387



Autentyim

1)    Autentyzm - program poetycki sform. przez Stanisława Czernika na łamach miesięcznika „Okolica Poetów” (zał. w Ostrzeszowie Wlk., w 1935 r. Do marca 1939 ukaz. 42 num. (przerwa 1937/38). Materiał to surowiec, będący autentyczną treścią poety „jeden taki wiersz wystarczy za tomy dzisiejszych wierszydeł”.

Formowanie programu:

-    art. Czernika „Treść iForma” (pismo „Kariera” 1933/34) I raz pojawia się nazwa autentyzm

-    „O przemianach!) powieści francuskiej” - Zofia Nałkowska posłużyła się estetyką autent

-    działalność gr. „Przedmieście” (1933) - Z. Nałkowska, Gust. Morcinek. „Tylko przedmiot może być przedmiotem badan poezji”-głosili.

2) Artyk. programowe: „Stył w liryce”, „Dialog w liryce”, „Fantazjotwórstwo poetyckie”, „Co i jak” -13 tez Czernika:

3) Tezy Czernka:

-    Autentyzm no nowy kierunek w poezji polskiej

-pojęcie autentyzmu jest rozwinięte, więc może wywołać niepotrzebne nieporozumienia -rozległość pojęcia przekraja granice poezji,obejmuje też dzidziny sztuki, autentyzm jest więc wyrazem światopoglądu

-aut. daje poetom ideę zasadniczą, podstawę, jest poszukiwaniem prawdy artystycznej w związku z poszukiwaniem prawdy życiowej

-jest zjawiskiem nowym, reakcją na załamanie współczesnego świata

-    największe skarby literacki powst. na podłoży autentycznych przeżyć poetów,którzy robili to nieświadomie.Autentyzm obeca jestt światową metodą pracy

-    zasadą autentyzmu jest uzależnieniee dzieła od zasobów posiadanych przez poetę.Celem aut. jest opisywanie przeżyć

-    autentyzm nie zalicza się do jednej tematyki, opisuje wszystkie sprawy świata -aut. nie uznaje chaosu, materiał utworu musi zostać zdobyty przez autora -zagadnienie ‘co’ zmienia się w ‘jak', selekcja twórczości to początek poszukiwania prawdy artystycznej

-‘jak’ autentyzmu i selekcja twórczości to podst. kierunku

-    aut. nie narzuca formy pracy nad wierszem,nie wpr. żadnych przepisów w tym zakresie

-    autentyzm daje poetom ideę, która jest sprawą zrozumienia dzieła i odczucia. Wielkość idei zależna jest od wielkości jej wyznawców

4) Program wg Czernika"

-    poezja musi być zgodna z naszą prawdą życiową

-brak miejsca dla wyobraźni poetyckiej - pojęcie fantazjostwórstwa (łączenie przeżyć prawdziwych z odległych od siebie okresów,które tworzą ‘oryginalną wizję fantastyczną') miało wypełnić tę lukę.

5)    cechy autentystów: chłopski rodowód, realizm poetycki, tematyka regionalna, prowincjonalizm, obrazowania świata ludzi prostych w ich codziennej egzystencji, pejzażowy sentymentalizm, idee powrotu do naturalizmu

6)    aut. w innjych krajach:

a)    Niemcy (1924-1932)

-    aut. oznacza ‘nową rzeczywistość’ przeciw abstrakcjonizmowi, ekspresjonizmowi

-    wyróżnia się nurt bierny i czynny, psychologiczny, sceptyczny

-pisarze i poeci szukali oparcia w nagim przedmiocie, jedynej rzeczywistości, której mogli zaufać; rzeczywistość należało ukazać bez upiększeń, tę formę odnaleźli w reportażu, dziennikach, pamiętnikach- pisarze: A. Doblin, E. Kisch, A. Zweig

b)    Rosja (1918-1929)

-    pisma: „Sztuka Komuny”, „LEF” (organ lewego frontu sztuki); teoretyk: W. Szułkowski

-    cechy: odbiorcą mieli być ludzi pracy; zawężenie autentyzmu do klasowości; poeta to robotnik duszy i ciała; gatunki - pamiętnik, reportaż, biografia

-    art. programowy „Literatura faktu.Zbiór artykułów robotników LEFu”



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
a.    Wykładnia autentyczna — dokonywana jest ona przez ten podmiot, który przepis
PLAN PRACY ŚWIETLICY Z PROGRAMEM PROFILAKTYCZNYM PROWADZONEJ PRZEZ STOWARZYESZNIE
Tabela 11 przedstawia liczbę komputerowych programów edukacyjnych wykorzystywanych przez szkolę w dy
a Warszawska Wyższa Szkoła Informatyki CoRe IT Program został zainicjowany przez Kolegium
Program Uczenie się przez całe życie Projekt partnerski Leonardo da Vinci - 2012-1-PL1-LE004-28
erasmus rgb 300x144 Program „Uczenie się przez całe życie” Erasmus
erasmus rgb DG Edukacja i Kultura Program „Uczenie się przez cale życie”Erasmus
Erasmus+ Program Uczenie się •• przez całe życie    f Projekt polsko - słowacki
nraars) Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie I •
Języki programowania-podstawowe cechy ■ Każdy język programowania jest określony przez swoją
20214 P4290138 ® SAFIA 18 LAT NIEPODLEGŁEJ Odnosi się to choćby do drezdeńskich Dziadów. Odczytanie
Program Rozwoju Gminnej i Powiatowej Infrastruktury Drogowej Program rządowy wdrażany przez
■BuilH DG Edukacja i Kultura Program „Uczenie się przez całe życie” GrundtvigGESPENzachęca młodych
DG Edukacja i Kultura Program „Uczenie się przez całe życie” ErasmusZagraniczne studia i praktyki w
NAUKA DOBRY START Dwie badaczki z UMK zostały stypendystkami programu START realizowanego przez
^ PROGRAM REGIONALNY Niniejsza prezentacja została stworzona na podstawie dokumentu przygotowanego p
114 PRZEGLĄD PIŚMIENNICTWA. Za Apeninami, wiązka wspomnień podróżnych przez Stanisława Bełgę*.

więcej podobnych podstron