49162

Elementy znajdujące się w tej samej relacji przestrzennej są grupowane - zasada bliskości. Np. 12 12 12 - widzimy trzy pary 12, a nie 121 212.

3. Zasada ciągłości.

Np. Na rys.a widzimy linię łamaną i linię ciągłą, a nie to co na rys.b. iys.a    tys.b

MMAA

4.    Zasada zamykania.

Jeśli widzimy figury niepełne (niezamknięte) to staramy się je zamknąć.

Np. Na rysunku nie widzimy pełnych figur, ale sami zamykamy je.

A

5.    Podobieństwo.

Jeżeli elementy znajdujące się w tej samej relacji przestrzennej łączymy je razem na zasadzie podobieństwa.

C lynniki dciranimiUsE

1.    Nastawienie.

Gotowość do spostrzegania rzeczywistości w ściśle określony sposób; nastawienia są uwarunkowane "starymi" doświadczeniami; mogą być chwilowe lub długotrwałe.

2.    Kontrast.

Jeśli w krótkim odstępie czasu doznajemy dwóch bodźców, to ten drugi spostrzegany jest bardziej "różny".

Np. Podnoszę lekką walizkę, a zaraz później ciężką. Stwierdzę, że ta druga jest bardzo dężka.

3.    Uwaga.

Skierowanie narządów zmysłów w ściśle określony kierunek. Dzięki uwagi dokonujemy selekcji bodźców. Zauważamy ten bardziej ruchliwe, jaskrawe, różniące, dominujące.

Spostrzeganie przebiega na dwóch poziomach:

1.    sensorycznym (czuciowo-ruchowy).

2.    sensoryczo-operacyjnym (znaczeniowo-czynnościowym).

Pamięć.

Pamięć obejmuje trzy fazy:

1. zapamiętywanie:

- mimowolne (samorzutne);