Wnioski wynikające z modelu Vrooma - Jago

Przywódca	KTO DYSPONUJE INFORMACJAMI ( WIEDZĄ SPECJALISTYCZNĄ)	Podwładny
Nie	CZY AKCEPTACJA? MA NAJWAŻNIEJSZE ZNACZENIE WE WDRAZANIU	Tak
Duża	PRESJA CZASU NA PODJĘCIE DECYZJI.	Mała
Decyzja autorytarna	DECYZJA PO KONSULTACJACH	Decyzja grupowa

KONCEPCJA P.HERSEY, K.BLANCHARD

DUŻY NA LUDZI MAŁY NA ZADANIA	DUŻY NA LUDZI DUŻY NA ZADANIA
MAŁY NA LUDZI MAŁY NA ZADANIA	MAŁY NA LUDZI DUŻY NA ZADANIA

ORIENTACJA

NA

LUDZI

ORIENTACJA NA ZADANIA

ZDANIEM HERSEYa K.BLANCHARDa wraz ze wzrostem dojrzałości podwładnych ( pragnienie osiągnięć, chęć brania na siebie odpowiedzialności) styl zarządzania powinien w coraz większym stopniu przypominać oddziaływanie charakteryzujące się małym naciskiem na zadania i małym na ludzi .

TEORIA CECH PRZYWÓDCZYCH

CELE MENEDŻERA

ZACHOWANIA INDYWIDUALNE

STRATEGIE WZMACNIANIE

RODZAJE WZMOCNIENIA

Wzmocnie
pozytywne

Negatywne

wygaszanie

kara

SZEŚĆ CECH PRZYWÓDCY

Determinacja

Uczciwość

Znajomość branży

Pragnienie bycia przywódcą

Pewność siebie

Wysoka inteligencja

Produkcja o wysokiej jakości

Osiąga cele produkcyjne przy zerowej liczbie usterek

Osiąga cele prod. ale % usterek jest wysoki

Chwalenie pracownika, wnioskowanie o podwyżkę

Powstrzymywanie się od narzekania

Powstrzymywanie się od chwalenia i nagradzania

Upomnienie pracownika

---