ZADANIE: Badano za pomocą testu Stais-Spielberga (dotyczącego nasilenia lęku) trzy nieformalne grupy skazanych przebywających w więzieniu: grypsujących, niegrypsujących i odrzuconych. Skala: min. 20, maks. 80 punktów (im więcej, tym nasilenie lęku większe).
Na podstawie podanych szeregów szczegółowych dokonać analizy przeciętnego stanu lęku w grupach oraz zróżnicowania lęku w grupach.
Zbudować szereg rozdzielczy jednostopniowy oraz 2) wielostopniowy i dokonać ich analizy ze względu na przeciętny poziom cechy i jej zróżnicowanie.
Grypsujący |
Niegrypsujący |
Odrzuceni |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
-21 |
441 |
28 |
-21,8 |
475,24 |
58 |
-4,7 |
22,09 |
|
31 |
-20 |
400 |
30 |
-19,8 |
392,04 |
59 |
-3,7 |
13,69 |
|
32 |
-19 |
361 |
37 |
-12,8 |
163,84 |
59 |
-3,7 |
13,69 |
|
35 |
-16 |
256 |
37 |
-12,8 |
163,84 |
60 |
-2,7 |
7,29 |
|
38 |
-13 |
169 |
38 |
-11,8 |
139,24 |
60 |
-2,7 |
7,29 |
|
40 |
-11 |
121 |
38 |
-11,8 |
139,24 |
61 |
-1,7 |
2,89 |
|
44 |
-7 |
49 |
40 |
-9,8 |
96,04 |
62 |
0,7 |
0,49 |
|
45 |
-6 |
36 |
40 |
-9,8 |
96,04 |
65 |
2,3 |
5,29 |
|
45 |
-6 |
36 |
41 |
-8,8 |
77,44 |
71 |
8,3 |
68,89 |
|
47 |
-4 |
16 |
43 |
-6,8 |
46,24 |
72 |
9,3 |
86,49 |
|
49 |
-2 |
4 |
49 |
-0,8 |
0,64 |
dominanty brak;
|
|||
51 |
0 |
0 |
49 |
-0,8 |
0,64 |
|
|||
52 |
1 |
1 |
50 |
0,2 |
0,04 |
|
|||
52 |
1 |
1 |
50 |
0,2 |
0,04 |
|
|||
53 |
2 |
4 |
51 |
1,2 |
1,44 |
|
|||
53 |
2 |
4 |
51 |
1,2 |
1,44 |
|
|||
54 |
3 |
9 |
51 |
1,2 |
1,44 |
|
|||
54 |
3 |
9 |
52 |
2,2 |
4,84 |
|
|||
55 |
4 |
16 |
53 |
3,2 |
10,24 |
|
|||
56 |
5 |
25 |
55 |
5,2 |
27,04 |
|
|||
58 |
7 |
49 |
57 |
7,2 |
51,84 |
|
|||
59 |
8 |
64 |
57 |
7,2 |
51,84 |
|
|||
59 |
8 |
64 |
58 |
8,2 |
67,24 |
|
|||
60 |
9 |
81 |
58 |
8,2 |
67,24 |
|
|||
60 |
9 |
81 |
59 |
9,2 |
84,64 |
|
|||
60 |
9 |
81 |
60 |
10,2 |
104,04 |
|
|||
61 |
10 |
100 |
63 |
13,2 |
174,24 |
|
|||
62 |
11 |
121 |
64 |
14,2 |
201,64 |
|
|||
66 |
15 |
225 |
65 |
15,2 |
231,04 |
|
|||
69 |
18 |
324 |
70 |
20 |
,2 |
408,04 |
|
||
|
|
Szeregi rozdzielcze jednostopniowe:
Grypsujący |
Niegrypsujący |
||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30 |
1 |
30 |
1 |
441 |
28 |
1 |
28 |
1 |
475,24 |
31 |
1 |
31 |
2 |
400 |
30 |
1 |
30 |
2 |
392,04 |
32 |
1 |
32 |
3 |
361 |
37 |
2 |
74 |
4 |
327,68 |
35 |
1 |
35 |
4 |
256 |
38 |
2 |
76 |
6 |
278,48 |
38 |
1 |
38 |
5 |
169 |
40 |
2 |
80 |
8 |
192,08 |
40 |
1 |
40 |
6 |
121 |
41 |
1 |
41 |
9 |
77,44 |
44 |
1 |
44 |
7 |
49 |
43 |
1 |
43 |
10 |
46,24 |
45 |
2 |
90 |
9 |
72 |
49 |
2 |
98 |
12 |
1,28 |
47 |
1 |
47 |
10 |
16 |
50 |
2 |
100 |
13 |
0,08 |
49 |
1 |
49 |
11 |
4 |
51 |
3 |
153 |
17 |
4,32 |
51 |
1 |
51 |
12 |
0 |
52 |
1 |
52 |
18 |
4,84 |
52 |
2 |
104 |
14 |
2 |
53 |
1 |
53 |
19 |
10,24 |
53 |
2 |
106 |
16 |
8 |
55 |
1 |
55 |
20 |
27,04 |
54 |
2 |
108 |
18 |
18 |
57 |
2 |
114 |
22 |
103,68 |
55 |
1 |
55 |
19 |
16 |
58 |
2 |
116 |
24 |
134,48 |
56 |
1 |
56 |
20 |
25 |
59 |
1 |
59 |
25 |
84,64 |
58 |
1 |
58 |
21 |
49 |
60 |
1 |
60 |
26 |
104,04 |
59 |
2 |
118 |
23 |
128 |
63 |
1 |
63 |
27 |
174,24 |
60 |
3 |
180 |
26 |
243 |
64 |
1 |
64 |
28 |
201,64 |
61 |
1 |
61 |
27 |
100 |
65 |
1 |
65 |
29 |
231,04 |
62 |
1 |
62 |
28 |
121 |
70 |
1 |
70 |
30 |
408,04 |
66 |
1 |
66 |
29 |
225 |
|
||||
69 |
1 |
69 |
30 |
324 |
|
||||
|
|
||||||||
Odrzuceni |
dominanty brak;
|
||||||||
|
|
|
|
|
|
||||
58 |
1 |
58 |
1 |
22,09 |
|
||||
59 |
2 |
118 |
3 |
27,38 |
|
||||
60 |
2 |
120 |
5 |
14,58 |
|
||||
61 |
1 |
61 |
6 |
2,89 |
|
||||
62 |
1 |
62 |
7 |
0,49 |
|
||||
65 |
1 |
65 |
8 |
5,29 |
|
||||
71 |
1 |
71 |
9 |
68,89 |
|
||||
72 |
1 |
72 |
10 |
86,49 |
|
15
14
Internetowa Baza Pomocy Studentów Psychologii - psychol
Odwiedź nas!