66102

arta kołowa — cztery podstawowe kroki w dochodzeniu do pomysłów

W świecie realnym diagnozy możesz opracować inne ogólne podejścia do problemu, a następnie zastanowić się nad działaniami, dzięki którym będzie można wprowadzić je w życie. Jeden dobry pomysł otwiera więc drzwi do pytania o teorię, która leży u jego podstaw, a następnie — stosując tę teorię — do opracowania wielu kolejnych pomysłów.

Następujący przykład może być ilustracją tego procesu. W rozwiązywaniu konfliktu w Irlandii Północnej jeden z pomysłów polegać może na tym, że katoliccy i protestanccy nauczyciele przygotują wspólnie dla szkół podstawowych podręcznik historii Irlandii Północnej. Książka przedstawiałaby historię kraju widzianą z różnych punktów widzenia i zawierałaby ćwiczenia polegające na graniu ról przez uczniów i stawianiu się w sytuacji innych. Aby opracować więcej pomysłów, mógłbyś na początek wystąpić z taką sugestią działania, a następnie poszukiwać teoretycznego podejścia, które leży u jej podstaw. Możesz dojść na przykład do następujących ogólnych propozycji:

„Powinien być jakiś wspólny element w obu systemach edukacyjnych". „Katolicy i protestanci powinni pracować wspólnie nad jakimiś małymi, możliwymi do wykonania przedsięwzięciami".

„Powinno się sprzyjać zrozumieniu między dziećmi, zanim jest za późno". „Historia powinna być nauczana w taki sposób, aby wyjaśniać jednostronne widzenie".

Opierając się na takiej teorii, możesz opracować inne sugestie działania, jak wspólne przedsięwzięcie filmowe katolików i protestantów, prezentujące historię Północnej Irlandii widzianą różnymi oczyma. Inne pomysły działań to programy wymiany nauczycieli lub wspólne lekcje dla dzieci ze szkół podstawowych w obu systemach.