Od 1895 r. do połowy lat trzydziestych XX w. występowało największe zainteresowanie koncepcją klasyczną, w ostatnich latach uczyniono z niego narzędzie obniżki kosztów i zwiększenia wydajności oraz zwiększenia produktywności wytwarzania.
Osiągnięcia
• Stworzenie podstaw do dalszego rozwoju teorii zarządzania
• Wskazano kluczowe procesy, funkcje i umiejętności kierownicze, które do dziś są uważane za istotne.
• Skoncentrowano uwagę na zarządzaniu jako przedmiocie badań naukowych. Ograniczenia
Koncepcja bardziej odpowiednia dla stabilnych i prostych organizacji niż dla organizacji współczesnych, dynamicznych i złożonych; zalecała uniwersalne procedury, nieodpowiednie w pewnych sytuacjach; traktowano pracowników raczej jak narzędzia niż zasoby pracy.