81066

•    mają nadmiernie rozwinięte poczucie odpowiedzialności, potrzeby wykazywania się, pcrfckcjonizm

•    nie wiedzą co to zabawa i relaks, stają się poważnymi, małymi dorosłymi

•    w dorosłym życiu się potrafią się oderwać od pracy, staja się pracoholikami

•    odnoszą wielkie sukcesy w obranym przez siebie zawodzie i szybko wspinają się po szczeblach kariery

•    przesadnie przejęci pracą i karierą na bok odsuwają swoje odczucia i potrzeby, mają trudności z nawiązywaniem bliższych znajomości i wyrażaniem swoich uczuć wobec innej osoby

•    żyją w ciągłym napięciu, są sztywni, nie ustępliwi i wpadają w panikę w spontanicznych, nie dających się przewidzieć sytuacjach

Kozioł ofiarny:

•    jest obiektem, na którym spotykają się problemy i frustracje rodziny

•    wdaje się w bójki, wchodzi w konflikt z prawem, używa narkotyków, albo ucieka z domu

•    jest to dziecko, które przeszkadza w trakcie zajęć szkolnych, to takie dziecko, o którym nauczyciel nie będzie w stanie zapomnieć

•    w pracy zawodowej prawie nigdy nie udaje im się zrobić czegoś tak, jak powinno

•    dostarczają nieustaimych niepowodzeń z pow^rodu autodestmkcyjnych skłonności

•    w pracy nie stosują się do obowiązujących regul-wybierają drogę na skróty, tym samym narażając się szefowi

•    są nieprzystosowani do życia w społeczności, nie potrafią współżyć z innymi, wydają się w ciągłe kłótnie

•    w skutek braku umiejętności podtrzymywania więzi społecznych stają się autsaide-rami

•    sprawiają wrażenie dziwaków, zaś w głębi duszy są samotne, okaleczone, pełne lęku i złości

Dziecko zagubione:

•    dziecko zostaje poza zasięgiem rodzinnych kłótni, skulone w koncie bawi się lalką lub leży na łóżku bawiąc się w sufit i śniąc na jawie

•    pozostaje na uboczu i nigdy nie sprawia rodzinie kłopotów

•    odizolowuje się od rodziny i żyje we własnym świecie, w poczuciu krzywdy i samotności

•    to dzieci średnie, które nie potrafią znaleźć sobie miejsca ani w swoicli rodzinacli, ani w szkole

•    jako dorośli nie umieją się odnaleźć w pracy zawodowej ani w ogóle w świecie

•    są to dzieci niedostrzegane, których nikt nie widzi i nikt ich nie pamięta

•    nie są ani rozrabiakami, ani prymusami szkolnymi, dlatego nauczyciele mają problem z zapamiętaniem ich

•    są samotni

•    mają niewielu znajomych

•    kryją głęboko swoje uczucia

•    Niekiedy swój gniew obracają pizeciwko sobie i robią sobie krzywdę, usiłując popełnić samobójstwo lub biorąc narkotyki

•    W pracy trzymają się na uboczu

•    Niewiele mówią, wolą pracować oddzielnie