91530

Przestępczość młodzieży - aspekt rozwojowy

-    najwyższą przestępczość stwierdza się wśród 15-16 latków

-    tendencję spadkową zachowań przestępczych notuje się u osób powyżej 18 roku życia.

Czynniki wpływające na przestępczość adolescentów:

-    uwarunkowania rodzinne, wpływ grupy rówieśniczej, wpływ mediów,

-    ekonomiczna deprywacja. Gdy do deprywacji ekonomicznej dołączą się takie czynniki jak niski poziom wykształcenia, wysokie bezrobocie i duże zagęszczenie ludności, wzrasta przestępczość nieletnich,

-    wysoka absencja w szkole wagary),

-    niski poziom rozwoju moralnego,

-    wartości popkulturowe,

-    przyjęcie tożsamości.

Źródła i istota wsparcia udzielanego nastolatkom:

1.    Bezwarunkowa akceptacja dziecka. Ocenianie zachowania, a nie osoby.

2.    Budowanie i udostępnianie szerokiej oraz atrakcyjnej oferty działań (dotyczącej np. spędzania wolnego czasu, kreowania swojego wizerunku) Trening zastępowania agresji.

3.    Powstrzymywanie się od pochopnego etykietowania nastolatków ( np. jedynie na podstawie wyglądu, przynależności do określonej grupy).

4.    Modelowanie pozytywnego nastawienia do siebie, wytrwałości, inicjatywy, współpracy, itd.

5.    Uczenie młodzieży czerpania korzyści z popełnianych błędów, oswajanie ich zarówno z sytuacjami sukcesu i powodzenia życiowego, jak również porażek oraz niepowodzeń.

6.    Ograniczenie popularyzowania przez środki masowego przekazu negatywnych wzorów, modeli.

7.    Dbałość o przedstawicieli grup mniejszościowych.

8.    Zapewnienie dostępu do różnorodnych form kształcenia oraz spędzania wolnego czasu.

Reforma szkolnictwa - akcent na odkrywanie potencjału młodych ludzi. Stwarzanie młodzieży okazji do ujawniania i realizowania zainteresowań w wybranych przez nie dziedzinach. Wspieranie spontaniczności, kreatywności, pomysłowości, oryginalności.