3360446548

3360446548



Materiały dydaktyczne - Matematyka Dyskretna (Zestaw 2)

(II sposób) Zauważmy najpierw, że z równości p22q2 = 1 wynika, że p > q, zatem, jeśli są to liczby pierwsze, to p > 2 i tym samym jest liczbą nieparzystą. Zapiszmy to równanie w postaci p2 — 1 — 2q2 i rozłóżmy lewą stronę na czynniki. Mamy

(p-l)(p + l)=2g2.

Ponieważ czynniki po lewej stronie są dwiema kolejnymi liczbami parzystymi, więc lewa strona dzieli się przez 8. Stąd, prawa również dzieli się przez 8, czyli q dzieli się przez 2. Ale q jest liczbą pierwszą, więc q = 2. Stąd od razu wynika, że p = 3.

5



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Materiały dydaktyczne - Matematyka Dyskretna (Zestaw 2) Matematyka Dyskretna Zestaw 2 1.
Materiały dydaktyczne - Matematyka Dyskretna (Zestaw 2) Rozwiązania. 3. Niech a = p“lp22 • • • p^k,
Materiały dydaktyczne - Matematyka Dyskretna (Zestaw 2) i wobec tego a = (—ao) + (—ai) • 3 + (—02) •
Materiały dydaktyczne - Matematyka Dyskretna (Zestaw 2) liczbą taką, że ra! < n < (m + 1)!. Pr

więcej podobnych podstron