9
107. Koordinativ-motorische Vervollkommnung und sportmotorische Lernerfolge im Sport-unterricht und Nachwuchstraining. Leistungssport. 1990, 5, 4-9
108 Gegenwartige Fragen der Ausdauerleistungsfahigkeit im Kindes- und Jugendalter. Special Marathon Journal. 1990, 4, 12-17
109 Integrationsaspekte der Trainings- und Bewegungslehre. In: Interdisziplinare und integrative Sportdidaktik. Koln, DSHS, 1990, 49-57
110. The effect of physical Activity and Motor Fitness for Healthy Aging. Jyvaskyla: Univ.,
1991, 75
111. Koordynacyjne zdolności motoryczne dzieci i młodzieży w świetle badań testowych -Raport końcowy z badań C.P.B.P. 08.16. II.3. 0, Warszawa 1990
112. The effect of physical Activity and Sports for Healthy Aging. Jyvaskyla: Univ., 1991,
76
113. Akademia Wychowania Fizycznego w okresie XX-lecia 1970-1990 (+ Strzyżewski) W: Podstawowe problemy badawcze w naukach kultury fizycznej. Katowice: AWF, 1991, 7-21
114. Aktualne problemy studiów i badań nad motorycznością człowieka. W: Podstawowe problemy... . Katowice: AWF, 1991, 21-36
115. Z badań nad strukturą koordynacyjnych zdolności (notorycznych (+ Mynarski). Antropomotoryka. 1991, 5, 3-19
116. Zmienność ontogenetyczna wybranych koordynacyjnych zdolności motorycznych u dzieci i młodzieży w wieku 7-18 lat. (+ Mynarski). Antropomotoryka. 1991, 6, 39-61
117. Koordynacyjne zdolności motoryczne, podstawy teoretyczno-empiryczne i znaczenie w sporcie. Sport Wyczynowy. 1991, 5/6, 7-19
118. Wpływ znaczenia na poziom różnicowania kinestetycznego kończyn górnych u koszykarzy (+ Zająć i in.). Katowice: AWF, 1992, Roczniki Naukowe nr 20, 60-70
119. Konstituierung der Sportmotorik (ais Forschungs- und Lehrdisziplin) in den Sportwissenschaften in Polen.Olomouc: Uno. Palacky, 1992, Gymnica XXII, 93-95
120. Die innere Struktur der motorischen Koordinationsfahigkeiten bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 15-18 Jahren (+ Mynarski). Olomouc: Uni. Palacky,
1992, Gymnica XXII, 195-198
121. Die Problematik der Korpererziehung im friihen Schulalter in der Ausbildung von Sportlehrern in Polen. In: lnterdisziplinar-integrative Sportdidaktik fur die E-lementar- und Primarstufe. Walferdange: ISERP, 1992, 143-149
122. The Theory of Humań Motoricity as an Area of Study and Subject of Teaching. Antropomotoryka. 1992, 7, 5-10