3784494888

Katarzyna Appelt

Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu

O NOWYM PARADYGMACIE W NAUKACH EKONOMICZNYCH

Wprowadzenie

Ludwik Fleck jako pierwszy zauważył, iż poznanie naukowe ma charakter społeczny. Nauka rozwija się w określonym stylu myślowym - pisał L. Fleck. Członek określonego środowiska naukowego rozwiązuje problemy naukowe, wykorzystując pojęcia i metodologię, którą kultywowali jego poprzednicy. Kilkanaście lat później Thomas S. Kuhn wprowadził do nauki pojęcie paradygmatu.

Thomas S. Kuhn dowodził, że paradygmat stoi u podstaw procesu naukowego, pozw ala formułować teorie naukowe oraz określa metody i techniki weryfikacji teorii.

Współczesny kryzys finansowy podważył wiarę środowiska naukowego co do słuszności przyjętych założeń, w oparciu o które rozwija się współczesna ekonomia.

Co się zatem kończ}, a co rozpoczyna? Jaki paradygmat odrzucamy? W oparciu o jakie założenia należ}^- formułować i weryfikować tw ierdzenia ekonomiczne? Niniejsza praca stanowi próbę odpowiedzi na powyższe pytania.

Opracowanie składa się z czterech części. W części pierwszej autorka przybliża pojęcie paradygmatu. Część drugą poświęcono założeniom obowiązującego paradygmatu. Część trzecia prezentuje założenia paradygmatu opartego na teorii ludzkiego działania. Część ostatnia zawiera wnioski.

Pojęcie paradygmatu

Choć za twórcę paradygmatu uważa się Thomasa S. Kuhna, to nie T.S. Kuhn, a Ludwik Fleck¹ w pracy Powstanie i rozwój faktu naukowego jako pierwszy

Ludwik Fleck (1896-1961). polski mikrobiolog, autor wielu cenionych prac filozoficznych. W 1935 roku wydal książkę z zakresu filozofii nauki pt. Enlstehung und Entwicklung einer wis-senschajllichen Tatsache - Einfuhrung in die Lehre vom Denkstil und Denkkollektiv.