5. Przyjmuje się pięciostopniową skalę wag (1-5). Szczegółowe informacje o wagach przypisanych poszczególnym formom kontroli zawarte są w przedmiotowych systemach oceniania, jednak muszą być zgodne z poniższym zestawieniem:
Formy sprawdzania wiedzy i umiejętności |
Waga |
wypowiedzi ustne |
1-2 |
Recytacje |
1-2 |
prace klasowe |
3-5 |
Sprawdziany |
3-4 |
Kartkówki |
1-2 |
Dyktanda |
1-2 |
Testy |
3-5 |
zadania domowe |
1-2 |
referaty, prezentacje i projekty |
1-3 |
prace artystyczne |
1-3 |
sprawnościowe - dotyczą zajęć, podczas których uczymy, ćwiczymy, kontrolujemy sprawności i umiejętności praktyczne |
1-4 |
6. Na ocenę śródroczną/roczną wpływ mają określone w przedmiotowych systemach oceniania formy aktywności z przypisanymi im wagami.
7. Oceny śródroczne/roczne ustala się wg wzoru:
ocena = ocena x waga + ocena x waga + ocena x waga + .../suma wag (ze wszystkich form kontroli przeprowadzonych w danej klasie)
„minusy" przeliczane sq jako „-0,25" np. 3- liczone jest jako 2,75 „plusy" przeliczane sq jako „+0,5" np. 4+ liczone jest jako 4,5
8. Waga ocen za poszczególne formy kontroli działań ucznia musi być określona w przedmiotowych systemach oceniania - obowiązuje przez rok szkolny, na który została przyjęta. Przed przystąpieniem do zadania uczeń ma prawo wiedzieć, jaka jest waga oceny.
9. Ocenianie musi także uwzględniać:
1) udział ucznia w konkursach szkolnych i pozaszkolnych, przygotowanie referatu, albumu, udział w przygotowaniu przedmiotowej imprezy szkolnej czy pozaszkolnej itd.; ocena i jej waga powinna uwzględniać wkład pracy ucznia i efekt końcowy,
2) obowiązkowość ucznia (np. przygotowanie materiałów do lekcji, robienie notatki, aktywna praca na lekcji).
10. Ocena i jej waga powinny być jawne. Nauczyciel jest zobowiązany do informowania uczniów
0 każdej ocenie uzyskanej w czasie lekcji, do dawania uczniom do wglądu wszystkich prac pisemnych, na których oprócz oceny znaleźć się winien komentarz, zawierający słowne uzasadnienie oceny lub wyraźne zestawienie liczby punktów uzyskanych z liczbą punktów możliwych do uzyskania
1 wynikającą z tego ocenę.
- 19-