3760885353

3760885353



WSTĘP

Jestem nauczycielem z trzydziestojednoletnim stażem pracy i pracuję w Publicznym Specjalnym Katolickim Ośrodku Edukacyjno - Wychowawczym w Kruzach. Ukończyłam Studium Wychowania Przedszkolnego w Mrągowie, studia zaoczne na Wyższej Szkole Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie specjalności Oligofrenopedagogika oraz Studia Podyplomowe o specjalności Pedagogika korekcyjno - kompensacyjna.

Z Ośrodkiem związana jest moja cała kariera zawodowa, jest to moja pierwsza a zarazem jedyna praca. Różne były koleje Ośrodka, zmieniały się nazwy, zasady organizacyjne oraz organy prowadzące ośrodek. 1.IX.2000 r. dzięki naszej (nauczycieli) determinacji na bazie zlikwidowanego Specjalnego Ośrodka Szkolno - Wychowawczego pod patronatem Akcji Katolickiej utworzono Publiczny Specjalny Katolicki Ośrodek Edukacyjno - Wychowawczy. W swojej długoletniej pracy zawodowej początkowo pracowałam jako nauczyciel wychowawca w internacie, a od ponad 20 lat jako nauczyciel w szkole. Obecnie prowadzę zespół edukacyjno - terapeutyczny „Murzynki” na pierwszym etapie edukacyjnym, do którego uczęszczają dzieci niepełnosprawne intelektualnie w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz z niepełnosprawnościami sprzężonymi. Podstawowym celem mojej pracy jest stymulowanie rozwoju dzieci upośledzonych umysłowo oraz wyposażenie ich w takie wiadomości i umiejętności, aby na miarę swoich możliwości mogły samodzielnie funkcjonować w życiu społecznym na równi z innym jej członkami. W wychowaniu dzieci zawsze zwracałam uwagę na prawidłowe relacje między nimi i przestrzeganie zasad kultury osobistej. Ćwiczę w nich asertywność i wiarę we własne siły. Zawsze cieszę się z osiągnięć moich uczniów i zachęcam ich do dalszej wytrwałej pracy. Starając się poprawnie wywiązywać się z powierzonych mi zadań dbałam o to, by stale doskonalić i rozwijać swój warsztat pracy oraz wykorzystywać zdobyte wiadomości i umiejętności mając przede wszystkim na uwadze troskę o dobro dziecka.

Możliwość ubiegania się o kolejny stopień awansu zawodowego był dla mnie okazją zarówno do zdobycia nowego doświadczenia zawodowego, jak i wzbogacenia wiedzy merytorycznej odnoszącej się do procesów nauczania i wychowania oraz organizacji oświaty. Starałam się doskonalić siebie, swój warsztat pracy, zdobywać nowe wiadomości i umiejętności, a zdobytą wiedzę wykorzystywać dla dobra uczniów oraz dla lepszego funkcjonowania Ośrodka. Pogłębiałam wiedzę i umiejętności dydaktyczno - wychowawcze oraz opiekuńcze, doskonaliłam znajomość prawa oświatowego w zakresie funkcjonowania szkoły, oraz aktywnie uczestniczyłam w realizacji zadań ogólnoszkolnych, edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych. Cele jakie sobie postawiłam wpłynęły na mój rozwój osobisty jak i zawodowy. Odbyty przeze mnie staż przebiegał w ścisłej współpracy z Dyrektorem Ośrodka, Radą Pedagogiczną, rodzicami i organem prowadzącym -Akcją Katolicką Archidiecezji Warmińskiej w Olsztynie - Oddział Parafialny w Kolnie.

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wstęp Jestem nauczycielką z sześcioletnim stażem pracy. W 2004 r. ukończyłam studia magisterskie w
średnim stażu (11-20 lat),Słabą znajomość zagadnienia wykazują nauczyciele ze stażem pracy w przedsz
Tomasz Malinowski Jestem nauczycielem historii z doświadczeniem w pracy w państwowych oraz prywatnyc
WSTĘP Każdy nauczyciel, przystępując do pracy z uczniami, musi odpowiedzieć sobie na kilka podstawow
WSTĘP Nie jestem nauczycielem: jedynie towarzyszem podróży, którego zapytałeś o drogę. Wskazałem
Wstęp Urodziłem się w dniu patrona nauczycieli — św. Jana de la Salle. Jestem nauczycielem w wiejski
Wstęp W prezentowanej publikacji kluczowe zagadnienia poświęcone zarządzaniu publicznemu w kontekści
Łożyska toczneWady: Nie tłumią drgań, przenoszą je na korpus Duży hałas podczas pracy Pracują gorzej
IMG84 (2) Przykład W firmie XYZ, zatrudniającej 10 pracowników, zbadano zależność miedzy stażem pra
IMG( Droga do biura Pan Malinowski, pan Kwiatkowski i pan Kowalski o 7.30 wyruszają do pracy. Pracuj
Kiedy nauczyciel używa twojej pracy jako złego przykładu
bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego Nakład pracy związany z zajęciami o charakterze
zapoznanie się z metodami wykorzystywanymi przez nauczyciela do pracy z dzieckiem ze specjalnymi pot

więcej podobnych podstron