3784500362

Bibliografia

Bęben D., Z dziejów ruchu fenomenologicznego. Fenomenologia monachijska, w: D. Bęben, A. Leder, C.J. Olbromski (red.), Horyzonty fenomenologii I, Wyd. Adam Marszałek, Toruń 2008.

Biffi E., Fenomenologica-mente fra racconto e testimonza, „Encyclopaideia. Rivista di fenomenologia pedagogia formazione” 2007, XI (22), CLUEB, Bologna.

Binswanger L., Essere nel mondo, Astrolabio, Roma 1973.

Binswanger L., Per unantropologia fenomenologia, Feltrinelli, Milano 1970.

Blum M.E., Discerning individual style in student wrinting: a phenomenological peda-gogy, „Encyclopaideia. Rivista di fenomenologia pedagogia formazione” 2008, XII (24), CLUEB, Bologna 2008.

Blum M.E., Phenomenological history and phenomenological historiography, „Analecta Husserliana”, v. LXXXX, Logos of history - logos oflife. historicity, time, naturę, comunication, consciousness, alteńty, culture, A.T. Tymieniecka (red.), Springer Verlag, New York.

Błachowski S., Od wyobrażeń ejdetycznych do struktury osobowości, „Chowanna” 1936, r. VII, H. Rowid, M. Ziemnowicz (red.), Wyd. Instytutu Pedagogicznego w Katowicach.

Błachowski S., O wyobrażeniach ejdetycznych, odbitka ze „Szkoły Powszechnej”, 1926; Nauka o wyobrażeniach ejdetycznych a pedagogika, odbitka ze „Szkoły Powszechnej”, 1926; Typologia ejdetyczna i jej znaczenie pedagogiczne, Wydawnictwo Przyjaciela Szkoły, Poznań 1927.

Bollnow O.F., Krise und neuerAnfang. Beitrage zur padagogischen Antropologie, Quel-le 8t Meyer, Heidelberg 1966.

Bollnow O.F., Le tonalita emotive, Vita e Pensiero, Milano 2009.

Bollnow O.F., Ricercapedagogica epensiero filosofico in Germania, w: W. Flitner, J. Derbo-lav, O.F. Bollnow (red.), Testi di epistemologia pedagogica, Edas, Messina 1983.

Bollnow O.F., Vom Geist des Ubens. Eine Ruckbesinnung auf elementare didaktische Erfahrungen, Verlag Herder Freiburg im Breisgau 1978.

Bollnow O.F., Guardini R., BegegnungundBildung, Werkbund Verlag, Wurzburg 1956.

Bonifacio F.G., Dalie Citta Invisibili ai „Luoghi” delTimaginario: ilgioco, Tarte e la tras-fgurazione pedagogica della ąuotidianita, „Encyclopaideia. Rivista di fenomenologia pedagogia formazione” 2008, XII (24), CLUEB, Bologna.

Borowska T., Zastosowanie fenomenologicznych koncepcji emocji i uczuć na gruncie współczesnej pedagogiki, M. Dudzikowa (red.), „Colloąuia Communia” 2003, 2 (75), Wyd. Adam Marszałek, Toruń.

Boss M., Psicoanalisi e analitica essistenziale, Astrolabio, Roma 1973.