3784504005

3784504005



gramatycznych. Student wy kazuje sie odpow iednimi umiejętnościami poprawnego rozróżniania wszystkich struktur gramatycznych.

EK P_U02 Student potrafi wyszukiwać i selekcjonować informacje z różnych źródeł w zakresie gramatyki języka angielskiego.

EK P_U03 Student potrafi precyzyjnie i logicznie języ kowo wyrażać swoje myśli i poglądy w języku angielskim z użyciem różnych wyrażeń i zwrotów . Potrafi poprawić błędy we własnej wypowiedzi.

EK P U04 Student potrafi rozróżniać różne rejestry języka angielskiego na podstawie struktur gramatycznych i słownictwa.

EK P_U07 Student potrafi samodzielnie zdobywać i rozwijać swoję wiedzę w zakresie gramatyki języka angielskiego korzystając ze słowników , podręczników oraz wskazówek opiekuna.

EK P U13 Student umie argumentować swoje poglądy i potrafi formułować w nioski.

EK P K01 Student zna zakres posiadanej przez siebie w iedzy i posiadanych umiejętności w zakresie gramatyki języka angielskiego i rozumie potrzebę i perspektywy dalszego rozwoju.

EK PK02 Student rozumie konieczność ciągłego dokształcania się pod względem opanowania podstaw i niuansów' gramaty ki języ ka angielskiego.

EK P K04 Student potrafi współdziałać i pracować w mah ch i większych grupach.

EK P K09 Student jest świadomy znaczenia języka angielskiego w kulturze europejskiej i światowej.

TREŚCI PROGRAMOWE

Forma zajęć - ćwiczenia

Liczba

godzin

Semestr I

2

Cl. Wprowadzenie do zagadnień gramatyki języka angielskiego realizowanych w danym semestrze + omówienie warunków' zaliczenia

2

C2. Przymiotniki, przysłówki i wyrażenia przysłówkowe - rodzaje

2

C3. Przymiotniki, przysłówki i wy rażenia przysłówkowe - umiejscowienie w zdaniu

2

C4. Zdania złożone - nadrzędne i podrzędne ; zdania złożone w spółrzędnie

2

C5. Zdania złożone - nadrzędne i podrzędne ; zdania złożone współrzędnie -kontynuacja

2

C6. Czasy : zastosow anie struktur gramatycznych w kotekście (powtórzenie) + konstrukcje z podstawowymi formami czasowników (A-C) + test nr 1 z zakresu omówionych treści zajęć i czasowników zlożonych/frazalnych

2

C7. Tryb warunkowy (powtórzenie) + konstrukcje z podstawowymi formami czasowników' (D-G)

2

C8. Użycie strony czynnej i biernej w zdaniach (powtórzenie) + konstrukcje z podstawowymi formami czasowników (H-I)

2

C9. Użycie strony czynnej i biernej w zdaniach - kontynuacja + test nr 2 z zakresu omówionych treści zajęć i czasowników' zlożonych/frazalnych

2

CIO. Tryb subjunctive oraz tzw. unreal tenses (powtórzenie) + konstrukcje z podstaw owy mi formami czasowników (K-N)

2

Cli. Inwersja + pleonastyczny charakter zaimka ’if + konstrukcje z podstawowymi formami czasowników (O-S)

2

Cl2. Komplementacja czasownikowa + konstrukcje z podstawowymi formami czasowników (T-Z) + test nr 3 z zakresu omówionych treści zajęć i czasowników' zlożonych/frazalnych

2

Cl3. Komplementacja czasownikowa - kontynuacja

2

Cl4. Użycie 'so' i przyimków na końcu zdania + test nr 4 z zakresu omów ionych treści zajęć i czasowników zlożonych/frazalnych

2

Cl5. Podsumowanie semestru, zaliczenia

2

Suma godzin

30



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Kompetencje społeczne (postawy) •    wy kazuje się elastycznością myślenia i własnych
cznych oraz preferencji nauczyciela. Student powinien posługiwać się w tym celu umiejętnościami naby
SP?385 ZADANIA DLA STUDENTÓW I ROKU FARMACJI równocześnie z procesem wy dzielania się tlenu zachodzi
K_W05 K_W09 K_W10 S2A_W08 Umiejętności 02 student potrafi wykazać się umiejętnością
K_W10 S2A_W07 Umiejętności 02 student potrafi wykazać się umiejętnością samodzielnego
Student powinien wykazać się zdobytą w procesie studiowania wiedzą, umiejętnościami korzystania z
WA308?7 II5947 NAUKA O LUDACH553 I 537 gramatycznego rodzaju; rzeczowniki rozpadają, się bowiem na
skanowanie0013 (80) ważniejszym, z zamierzeniami co do wyborów prezydenckich, przydała się- de GauUe
4. Student może ubiegać się o przeniesienie na inną specjalność. O przeniesieniu decyduje Dziek
§7. 1.    Student może przenieść się na inny kierunek studiów w Akademii. 2.
III. PRAKTYKA: Podczas odbywania praktyki, zadaniem studenta jest: zapoznanie się ze strukturą
1)    umożliwienie studentowi niepełnosprawnemu ubiegania się o zmianę
oznacza konieczność ponownego pisania testu przez studenta i może wiązać się z przesunięciem terminu

więcej podobnych podstron