3784502149

3784502149



LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1.    Faber, A., Mazlish, E. (2001). Jak mówić, żeby dzieci nas słuchały, jak słuchać, żeby dzieci do nas mówiły. Poznań: Media Rodzina.

2. Faber, A., Mazlish, E. (1996). Jak mówić, żeby dzieci się uczyły w domu i w szkole. Poznań: Media Rodzina.

3.    Kołakowski, A., Pisula, A. (2012). Sposób na trudne dziecko. Sopot: GWP.

UWAGI:

[ Kliknij i wpisz inne istotne informacje, które nie znalazły się wyżej! ]

Wydział Humanistyczny, Instytut Filologii Polskiej Typ studiów: studia drugiego stopnia: specjalizacja: nauczycielska



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
aswps - WARSZAWA Faber, A., Mazlish, E. (2002). Jak mówić, żeby dzieci uczyły się w domu i w szkole.
JAK MOWIC,żeby maluchy nas słuchały Poradnik przetrwania dla rodziców dzieci w wieku 2-7 latJoa
15.02.2001 r. Jak mówić o środowiskuJak wyglądają Walentynki Od kilku lat stały się popularne także
zwierząt towarzyszących, Pagros, Lublin. Literatura uzupełniająca Praca Zbiorowa, 2001, Żywienie
3.5. Wykaz literatury podstawowa Brown S., 1996: Jak mówić, aby ludzie nas słuchali, Oficyna Wydawni
PROJEKT Jak sprawić, żeby dzieci jadły chętnie i zdrowo? makoweczki.pl
LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA PZ2.3 1.    Lee D. Obręcz biodrowa. DB. Publishing 2001. 2.
DSCN0351 Literatura uzupełniająca Graczyk T., Piskorski Ł, Siemianowski R., 2001. Ochrona środowiska
64,65 2 64 Teorie literatury XX wieku podmiot (je) autonomii. Człowiek musi mówić, żeby wyrazić sieb
16. Literatura uzupełniająca: 1 .Pietrzak A. (red.): Aranżacja wystaw sklepowych, Arkady, Warszawa 2
16. Literatura uzupełniająca: 1. Patkowski S.: Konstrukcje stalowe, Wyd. PWN, Warszawa 2001. 2. Boru

więcej podobnych podstron