4461062187

"... kto się wielu dróg chwyta nie idzie, lecz błądzi; drogę trzeba zobaczyć, zanim się na nią wstąpi... ".

ROZDZIAŁ I

SEMINARIUM DYPLOMOWE

1.1 .Struktura tematyczna seminarium.

Seminarium dyplomowe wprowadza słuchaczy w tajemniczy świat badań naukowych i stanowi pierwszy element na drodze do samodzielnej pracy badawczej i edytorskiej. Na jego treści składają się wybrane zagadnienia metodologii pracy naukowej, samodzielnego referowania i dyskutowania zagadnień naukowych oraz zasady piśmiennictwa naukowego.

Dla potrzeb słuchaczy wydziałów technicznych proponowane treści merytoryczne seminarium winny obejmować:

-    w zakresie metodologii pracy naukowej:

*    organizacja placówek naukowych,

*    badania naukowe,

*    organizacja badań,

*    informacja naukowo-techniczna,

*    ocena prac naukowych,

*    badania i pomiary,

*    komputerowe wspomaganie badań;

-    w zakresie piśmiennictwa naukowo-technicznego:

*    rodzaje pisarstwa naukowego,

*    zadanie i zasady pisarstwa,

*    język pracy naukowej,

*    układ pracy naukowej,

*    układ graficzny pracy,

*    terminologia naukowa,

*    zasady edytorstwa;

-    w zakresie metodyki pracy słuchaczy:

*    sesje spontanicznego myślenia,

*    autoreferaty,

*    przygotowanie egzaminu i obrony pracy.

W tym opracowaniu zasygnalizowane zostaną jedynie wybrane zagadnienia powyższego wykazu problematyki seminarium, gdyż szczegółowy sposób i zakres ich realizacji pozostawia się prowadzącemu przedmiot.

1.2 Formy realizacji.

Seminarium dyplomowe składa się zazwyczaj z kilku integralnie związanych ze sobą części. Ogólnie w pierwszej części wykładowca omawia zagadnienia metodologii pracy naukowej i zasady pisarstwa naukowego. Wprowadza w ten sposób słuchaczy w problematykę badań naukowych, ich realizację i zasady ich opisywania. Jest tu też miejsce na podanie sposobów formułowania tematu pracy dyplomowej na tle określonego problemu badawczego, sposobów określania hipotez badawczych, celu głównego i celi szczegółowych pracy. W tej części seminarium stawia się zadanie słuchaczom do samodzielnego wykonania krytycznej oceny stanu