4461062305

1.2. Uczeń jako podmiot i kierunek oddziaływania-cechy społeczno-psychograficzne „KLIENTA” -JS2

1.2.1. Założenia organizacyjno-programowe

Czas trwania jednostki: 30 minut.

Cele:

Po zakończeniu jednostki szkoleniowej uczestnik będzie umiał:

•    wymienić i omówić cechy zachowań współczesnej młodzieży (określanej mianem „generacji Y" lub „pokolenia Millenium"),

•    wskazać bariery behawioralne komunikacji pomiędzy nauczycielem i uczniem,

•    osadzić zastosowanie multimediów w koncepcjach pedagogicznych,

•    wskazać elementy procesu dydaktycznego, w których wykorzystanie technik multimedialnych jest szczególnie efektywne.

Kluczowe punkty nauczania:

1.    Cechy młodzieży rzutujące na proces dydaktyczny;

2.    Zastosowanie multimedialnych technik kształcenia a koncepcje w teorii edukacji;

3.    Wspomaganie procesu edukacji przez techniki multimedialne.

Wytyczne dla prowadzącego

•    Prowadzący pełni rolę moderatora dyskusji opartej na doświadczeniach nauczycieli (jednostka szkoleniowa odbywa się bez użycia urządzeń multimedialnych);

•    Podsumowaniem jednostki szkoleniowej powinno być uświadomienie nauczycielom specyfiki pokolenia współczesnych uczniów (określanych mianem „generacji Y" lub „pokolenia Millenium”).

Metody:

•    prezentacja,

•    wykład,

•    praca w grupach,

•    dyskusja,

•    burza mózgów.

Pomoce dydaktyczne, sprzęt i materiały do realizacji szkolenia:

•    komputer,

•    rzutnik multimedialny,

13