4461062316

1. Moduł I: Zastosowanie metod multimedialnych w procesach

KSZTAŁCENIA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO: KORZYŚCI, BARIERY, EFEKTY

Cele jednostki modułowej:

Celem szkolenia jest przełamanie oporu uczestników szkolenia w zakresie korzystania z multimediów podczas przygotowywania i prowadzenia zająć lekcyjnych z uczniami szkół zawodowych oraz pokonanie barier w stosowaniu e-podręczników w trakcie zajęć. Szkolenie ma na celu uświadomienie uczestnikom korzyści z wykorzystania multimediów w nauczaniu w dobie społeczeństwa informacyjnego.

Po zakończeniu jednostki modułowej uczestnik szkolenia będzie:

•    potrafił wskazać/zidentyfikować bariery techniczne, psychologiczne i informacyjne zwiane z korzystaniem z multimediów przez nauczycieli,

•    znał pojęcia związane z technologiami informacyjnymi i multimediami, społeczeństwem informacyjnym,

•    znał istotę i zastosowanie e-booków i e-podręczników,

•    potrafił uzasadnić cele kształtowania społeczeństwa informacyjnego oraz znał pojęcia tego zjawiska zawarte w dokumentach strategicznych na szczeblu krajowym oraz w podstawie programowej kształcenia zawodowego,

•    umiał systematyzować multimedialne narzędzia nauczania.

Czas trwania: 5 godz. dydaktycznych (225 min.)

Nr	Jednostka szkoleniowa	Czas trwania
1.	Społeczeństwo informacyjne. Znaczenie i specyfika informacji we współczesnym społeczeństwie i gospodarce (szanse i zagrożenia) -MI-JS1	45’
2.	Uczeń jako podmiot i kierunek oddziaływania - cechy społeczno-psychograficzne „klienta” - MI-JS2	30’
3.	Metody multimedialne adoptowane do procesów dydaktycznych -przegląd i omówienie - MI-JS3	45’
4.	E-podręcznik jako pomoc dydaktyczna dla ucznia i nauczyciela (istota i zakres zastosowania) - MI-JS4	30'
5.	Bariery w wykorzystaniu multimediów przez nauczycieli - MI-JS5	30’
6.	Doświadczenia szkolnictwa brytyjskiego w zakresie wykorzystania technik multimedialnych w procesie dydaktycznym a korzyści dla szkolnictwa polskiego - MI-JS6	45’

5