88*88
2. Informacje o mieście Piura i ośrodkach pomocy dla dzieci ulicy
Piura to duże miasto liczące około 450 tys. mieszkańców, położone na północnym wybrzeżu Peru, na pustyni Sechura. Jest ośrodkiem administracyjnym regionu o tej samej nazwie. Wygląd miasta nie może zachwycić: brudne, szare, zakurzone dzielnice otaczające niewielkie centrum. Największym problemem dzielnicy, w której leży Bosconia i zarazem zagrożeniem dla wszystkich mieszkańców są gangi młodzieżowe. Wojny między gangami, przemoc i strzelaniny są tam na porządku dziennym. Osoba mieszkająca na jednej ulicy nie może spokojnie przejść przez teren „należący" do gangu z ulicy sąsiedniej. Paradoksalnie, dzielnica ta nosi nazwę Nueva Esperanza - Nowa Nadzieja. Mimo, że tworzy ona część Piura, nie ma dla niej miejsca na oficjalnej mapie miasta.
Ośrodek Bosconia został założony przez Salezjanów w 1960 roku z myślą o potrzebach dzieci i młodzieży z okolicznych slumsów. Obecnie na jego terenie znajdują się: oratorium, boiska, jadalnie, kościół i centrum medyczne, a także szkoła techniczna z wyposażonymi warsztatami stolarstwa, mechaniki, krawiectwa itp. Do Oratorium, w czasie wolnym od zajęć przychodzą dzieci z okolicy. Odrabiają prace domowe i uczestniczą w zajęciach integracyjnych i formacyjnych prowadzonych przez animatorów. Codziennie dzieci dostają ciepły posiłek, który często jest dla nich jedynym w ciągu dnia. Wiele dzieci z myślą o swoich rodzinach pakuje część posiłku lub deseru do woreczków, żeby podzielić się z domownikami. Od trzech lat w każde niedzielne popołudnie animatorzy z Bosconiii wychodzą poza jej mury, aby dotrzeć do tych, którzy na co dzień nie przychodzą do salezjańskiego oratorium. Bosconia łączy dzieci z rożnych części dzielnicy, które poznają się, widzą, że mogą się razem bawić, a nie koniecznie walczyć. To pierwszy krok do ograniczenia przemocy. Stwarza dzieciom możliwość rozwoju zainteresowań poprzez liczne warsztaty i zajęcia, prowadzone także w czasie wakacji. W placówce wpaja się dzieciom uniwersalne wartości i przekazuje pozytywne wzorce zachowań.