5027720003

Matematyka, st. 2, 2009/2010

Ćwiczenia praktyczne w szkole

TYP PRZEDMIOTU: DODATKOWY S

FORMA ZAJĘĆ	L
LICZBA GODZIN	30
FORMA ZALICZENIA	0
ECTS	3

SEMESTRY
1	2	3	4	5	6
	■

WYKŁADOWCA dr Alina Szelecka WYMAGANIA WSTĘPNE

Dydaktyka matematyki i dydaktyka informatyki na studiach pierwszego stopnia.

EFEKTY KSZTAŁCENIA

Praktyczne przygotowanie studenta do podjęcia pracy nauczyciela matematyki i informatyki w szkole ponadgimnazjalnej, w tym umiejętność organizacji procesu nauczania-uczenia się matematy ki i informatyki, przy gotowania konspektu lekcji, prowadzenia lekcji według przygotowanych wcześniej konspektów, odpowiedniego doboru podręczników, technik nauczania i środków dydaktycznych.

PROGRAM NAUCZANIA

1. Zastosowanie poznanej teorii w procesie nauczania-uczenia się matematyki i informatyki.

2. Weryfikacja poznanych teorii dydaktycznych w praktyce szkolnej.

3. Kształtowanie pojęć matematycznych w praktycznym nauczaniu matematyki w szkole ponadgimnazjalnej.

4. Hospitowanie i omawianie lekcji prowadzonych przez nauczy ciela-opiekuna praktyki.

5. Przygotowanie konspektów lekcji do konkretnych tematów.

6. Samodzielne prowadzenie lekcji.

7. Hospitowanie lekcji prowadzonych przez innych studentów.

8. Analiza przeprowadzonych i hospitowanych lekcji pod względem meiytoiycznym, dydaktycznym i organizacyjnym.

LITERATURA

Podręczniki i programy nauczania z matematy ki i informatyki w szkole ponadgimnazjalnej.

WARUNKI ZALICZENIA

Ocenione pozytywnie przez nauczy ciela-opiekuna praktyki przeprowadzone lekcje. Przedstawione hospitacje lekcji oraz informacje o działalności szkoły, w której odby wają się zajęcia.