5513191289

5513191289



5. Efekty kształcenia przedmiotu, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) i kierunku

Lp.

Opis efektów kształcenia - student:

Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia

W_01

ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię z zakresu polskiej literatury współczesnej

FPI1A_W03

W_02

ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu historii literatury polskiej i światowej po roku 1918

FPI1A_W04

W_03

ma podstawową wiedzę o powiązaniach nauki o literaturze, językoznawstwa i teorii komunikacji z dwudziestowieczną historią, historią sztuki, filozofią

FPI1A_W08

U_01

potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje z zakresu historii literatury współczesnej, z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów

FPI1AJJ01

U_02

posiada podstawowe umiejętności w zakresie badań nad literaturą współczesną, potrafi formułować problemów badawcze i samodzielnie analizować teksty literatury współczesnej, potrafi opracować i zaprezentować wyniki swych badań

FPI1AJJ02

U_03

Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznoliterackimi i pojęciami poetyki opisowej w analizie i interpretacji dzieł literatury współczesnej

FPI1A_U05

U_04

Potrafi rozpoznać różne rodzaje i gatunki tekstów literatury współczesnej, a także przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem typowych metod literaturoznawczych, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym

FPI1AJJ07

6.Treści kształcenia - oddzielnie dla każdej formy zajęć dydaktycznych

(W-wykład; K - konwersatorium; C - ćwiczenia, P - projekt, S- seminarium, PZ - praktyka)

Lp.

Tematyka zajęć - szczegółowy opis bloków tematycznych wg form dydaktycznych

Liczba

godzin

W1

Sytuacja kultury w latach po 1 wojnie światowej: kontekst polityczny, społeczny, ekonomiczny. Katastrofizm i „stracone pokolenie”. Rewolucje i totalitaryzm. Nowe odkrycia naukowe: wpływ teorii względności na obraz świata. Nowe języki filozofii. Nowa koncepcja psychologiczna człowieka.

4

W2

Sytuacja literatury w okolicach 1918: nowi odbiorcy literatury, nowe środki przekazu i rozpowszechniania literatury, wpływ kina i fotografii na język literacki. Pojęcie modernizmu i jego przemiany.

2

W3

Paseiści i awangardyści. Poezja legionowa i wątki ludowe. Ekspresjonizm. Skamander.

2

W4

Program futuryzmu. Koncepcja poezji awangardy krakowskiej: Tadeusz Peiper, Julian Przyboś.

2

W5

Stanisław Ignacy Witkiewicz: historiozofia, pojęcia „przeżycia metafizycznego" i „czystej formy”. Estetyka Witkacego: dramaty i „powieść-worek”.

2

W6

Powieść polityczna i „obywatelska": Stefan Żeromski, Juliusz Kaden-Bandrowski, Andrzej Strug, Zofia Nałkowska. Józef Wittlin i pacyfizm. Powieść społeczna: Maria Dąbrowska, grupa „Przedmieście", powieści środowiskowe: Henryk Worcell, Sergiusz Piasecki, Maria Ukniewska.

2

2



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
5. Efekty kształcenia przedmiotu, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów)
5. Efekty kształcenia przedmiotu, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów)
5. Efekty kształcenia przedmiotu, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów)
5. Efekty kształcenia przedmiotu, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów)
5. Efekty kształcenia przedmiotu, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów)
17. Efekty kształcenia dla przedmiotu, ich odniesienie do efektów dla kierunku oraz sposoby weryfika
5. Efekty kształcenia, wraz z odniesieniem do efektów kształcenia dla obszaru (obszarów) i
Efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do efektów kierunkowych Cele przedmiotu Treści
Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów
Efekty kształcenia kod Student, który zaliczył przedmiot Odniesienie do efektów
VI. Efekty kształcenia: Nr Efekt kształcenia Odniesienie do efektów Odniesienie
SZCZEGÓŁOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BUDOWNICTWO STOPIEŃ I ICH ODNIESIENIE DO EFEKTÓW DLA OBS
15. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STU
6. Zakładane efekty kształcenia Numer (Symbol) Efekty kształcenia dla przedmiotu Odniesienie do

więcej podobnych podstron